54005-方丽萍
《幸福的种子》
四天时间细细读完松居直先生的这本《幸福的种子》，不仅对图画书，如何阅读和亲子共读图画书，如何选书等等都有一个更深的认识。
合上书本，闭上眼，体会到幸福的感觉！我感觉它带给我的不仅仅是亲子共读图画书的内容，还在我稀里糊涂的育儿路上给我指点迷津。孩子很快就要上幼儿园了，大家都关注孩子的学前过渡，都在为孩子寻找很好的过渡方法，然而我却在担心我自己，似乎我比我女儿更紧张。读到《幸福的种子》最后一章的内容时，我隐约找到了些方法，就是找相关绘本，让自己先沉浸其中。我相信绘本的力量，可以让我得以放松。
又一次翻阅了全书，用看绘本的眼睛浏览一遍，每章节的起始页都那么可爱，配上了很有意义的简笔画。阳光、雨露、浇水、播种、发芽。我又听见林静老师演绎向日葵生长的声音，从种子到发芽到长大开花，经历风吹雨打、从弱到强、向阳而生、开花结果……
简而不简
跳出误区，当我们还不能读懂绘本作者的用意之时，不妨先阅读一些已经被人评说的图画书。其实图画书也不会讲一些艰深的内容，而是用有趣、美丽的方式表现重要的事情。放松心情，尽情享受，用自己的心去感觉。只有当我们自己觉得有趣，才能把这份有趣传递给孩子，图画书的内容才能留存在他们的内心。
走进绘本讲师训练营，希望在向我招手；阅读《幸福的种子》，就如向日葵在阳光下随风摇曳。
