写下这个题目的时候，我在心里一遍遍地问自己：“写作对于你来说，意味着什么？你觉得写作的意义是什么？”停顿良久，思考了又思考，我听见这样的回答：“写作，为了看见生活，也为了看见精神的满足和愉悦。”
就在前几天，读了作家周海亮的一本散文精选集。书的序言讲述了作者写作的几件事，在文章结尾，有这样一段话：“写作时间太久，事实上，因写作而产生的幸福感就会越来来越少、越来越淡。当然发表会带来幸福感，出版会带来幸福感，稿费也会带来幸福感，但是这些幸福比起写作的艰辛，真的是微不足道。还好有他们，有善良的编辑们，有编辑的母亲们，有单纯的孩子们，有孩子的母亲们，有我的朋友们，有我的亲人们，他们因了我的文字而欢愉和幸福，那么，在他们的那些幸福时光里，我就是欢愉和幸福的。这些欢愉和幸福是文字以外的，甚至是写作以外的，它们属于人情，抑或属于人生，我加倍珍惜。那么，我还有什么理由，不继续下去呢？”
被这段文字惊到了，反反复复读了好几遍。作家的这段话真实准确深刻地解释了为什么要写作的根本原因：因为所写的文字，所讲的故事，给他人带来了欢愉和幸福。鲁迅先生曾说，无穷的远方和无数的人们，都和我有关。人与人之间思想与精神互联的一条重要途径就是文字，而写作，恰恰是让人感同身受，心灵产生震荡、共鸣的重要方式。
说说我的一点经历吧。
那年冬天，有幸加入了某个文友群。有一天，一个署名“飞”的文友执意要加我微信。对于陌生人的添加，常常会拒绝，但是那天，拗不过对方的执著，遂通过好友申请。对方寒暄的第一句话竟是：“是蔺老师吧，我在XX中学念过书，现在在读大学。以前常听语文老师说起您，读了您的好多文章，很佩服您。我也是一个文字爱好者，今后，还请老师多多指教。”
他曾经就读的中学，正是我入职之初工作和生活了好几年的地方。那是一所乡下的中学，环境清幽，虽然教学设施简陋一些；学生淳朴，虽然他们在学习上进步慢一点。听他说读过我的文字，于是我脑补了这样的画面：那间不足20平的阅览室里，一个身着迷彩校服的孩子，正坐在桌前，他的面前，是一张摊开的报纸，或者是一本小小的刊物。他看到了他熟悉的名字，于是，他低头，继续读起来……不知道那些文字是否带给他一点感动，或者一点思考？只是知道，他经由文字，认识了一个名字，而且，好像记住了这个名字。
有段时间，泥于生活琐事，几乎没有动笔。一日，同事发消息说，她的哥哥，一位年且九十的老人，是我的“粉丝”，还说很久没有读到我的新文章，有点想念。同事将她与哥哥聊天的截图发给我看，老爷爷品读鉴赏文章的眼光与能力自是不必说。让我倍感惭愧与惶恐，但又无比感动和感恩的是，老人家说“《一碗麻辣烫》是一篇好文章，在市广播电台播出后又在市日报刊出，可见影响甚大。与‘圪’字演绎文章可称来自民间故事的姊妹篇好文章，颇受读者欢迎。作为一名小县城的老师，蔺老师有好思想，又有好文笔，相信她也是一个好老师。祝她在教育战线上取得更加优异的成就。”老人家不仅给予我这个未曾谋面的晚辈写作上的指导，还给我以真诚的勉励，一时间，内心百感交集，良多滋味。
一个孩子，一位老人，与我，原本都是陌生人。但，因为写作，因为文字，我与孩子，找到了师生之间的交集，于是多了师生情。我与老人，找到了长辈和晚辈的感觉，于是成就了一段“忘年交”。
听着他们的讲述，看着他们写给我的勉励，我在心里深深地感恩文字，感恩写作。一直都觉得写作与读书，都是很私人化很私密化的行为，然而，有过这些亲历，才恍然觉得，写作，不仅能让自己由无趣变得有趣，由无聊变得忙碌，由空虚变得充实，写作，竟然还能带给他人一点点有趣，一点点感动。这，算不算写作的意义？当然，这意义并不是为满足虚荣、炫耀而存在。
作家曹文轩在《感动的力量》中说“写作过程，也是我们的精神得以升华的过程。文字组成通天台阶，我们拾级而上，精神的殿堂就在我们的上方。写作还会帮助我们培养一种优雅的气质。我们身处一个喧哗与骚动的世界，心浮气躁，而文字会使我们获得安宁与平静。我们沉浸在这个世界中，得到了精神的洗礼，得到了情感的抚慰与审美的熏陶。我们渐渐成为一个脱离了低级趣味的人。那种优美的书卷气，慢慢地浸润到我们的灵魂乃至肉体，于是乎我们变得高尚，变得文明，变得自身也具有了审美价值。立文，同时也是立人。”写作，能够过滤掉浮躁，把安静留下。能够让人的思想得到洗礼，精神得到熏陶。能够让人逐渐脱离生活中诸多的低级趣味，比如无休止地追剧，比如除了逛街买买买没有别的爱好，比如一心只想着如何满足口腹之欲，赚得盆满钵满……
就我而言，写作，首先让我“看见”生活。平淡如水的日子，好听好玩好看的事情似乎泛善可陈。在如此枯燥的生活里日复一日地奔走，精神的成色度，就降低了不少。怎么办？拿起笔来写作。为了“写”而写，一定要“看见”些什么？当真的沉浸到柴米油盐的烟火日子里，才会发现，生活真有趣！写作，其次让我“看见”自己。虽然明明知道自己根本无法回答“哲学三问”：“你是谁”“你从哪里来”“你要到哪里去”，但是写作的过程，让我学会了勇敢地，比较清醒地，坦然地面对缺点无数的自己。写作的过程，既是剥离的过程，也是痊愈的过程，更是新生的过程。写作，再次让我学会努力践行“好好活”的真谛。接受平凡，悦纳自己，热爱生活，善良行事。
已故作家作家史铁生曾说“写作就是要为生存找一个至一万个精神上的理由，以便生活不只是一个生物的过程，更是一个充实、旺盛、快乐和镇静的精神过程。”此言甚是！写作的意义，不是为了取悦于人，而是为了带给他人感动愉悦和幸福；写作，不是为了取得名利，而是为了安顿精神的自我，让灵魂不再漂泊无依；写作，不是为了展示炫耀，而仅仅是为了弥补现实的缝隙和漏洞，让一切臻于圆满。
司汤达的墓志铭上，写了三个词：活过、爱过、写过。写作，让他的人生不同凡响。凡人如我，当手中握住了一支笔，我就知道，这从前轻飘飘的日子，从此就有了重量。这曾经模糊一团的生活，从此就有了模样；这昔日晦暗的行走，从此就有阳光照亮。
那么，今天，你写作了吗？
