最近因为背诵课文中的小段落，把一个学的比较好的孩子差点逼疯。看到他能哭的那么伤心，我的心也碎了。
但是这个事情让我突然开始思考，为什么我们中国人学英语要大量的背诵呢？不背诵行吗？
于是我去查了很多文献，出现的字眼都是背诵对英语学习的促进作用，背诵可以提高中学生的英语学习能力……整体来说，我们的英语教育还是很认可背诵的。
著名语言学家、北京大学教授叶蜚声先生说过：“学习语言必须多读、多讲、多背诵。” 香港大学教授陈耀南博士在《谈背诵》中说：“背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧，巧必由烂熟而出。好文章背诵得多，灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇，口诵心维，不知不觉，变成自己能力的一部分。
而我自己学英语也始于背诵，当然那个时候肯定不是自愿的，而是因为老师有要求，从硬着头皮往下背，到慢慢的理解大意往下背，再到记住结构复述着往下背，总之，我的初中三年，在老师的要求下，一直行进在背诵的道路上。
但是我发现，开始背诵也许比较难，但是当你背过几篇以后，慢慢的开始有了语感以后，在以前积累的基础上，背诵起来会更加快速，也更加容易了。
虽说背诵了以后不一定就可以立马和外国人无障碍的沟通，但是最起码当你想表达一些简单观点时，你有话可说，这与我们写作是一个道理，看的东西多了，积累的素材多了，自然有话可说。
有些人反对死记硬背，我也反对，因为我发现有的孩子在背诵的时候，竟然一个单词一个单词的背，更夸张的还有一个字母一个字母的背，这样的背诵，虽然是在努力完成老师的要求，但这才是典型的死记硬背，这样的背诵起不到任何效果。
但是如果能够开始以句子为单位，慢慢的发展到以段落为单位，这样的背诵虽然在一段时间内，不会让你产生进步很大的感觉，但是时间到了，你就会发现你可以开口说话了。
平时在做题的时候，有些学生可以选出正确的答案，但是你让他们讲原因的时候，他们却往往答不上来，他们会说：凭感觉！那这种感觉是怎么来的呢？其实这种感觉正是我们所谓的语感。而语感又源自于我们的积累，源于我们平时大量的朗读和背诵。
于是，有的人又会说了，我不背诵也有语感啊，我平时经常看美剧和美国的电影，所以这种感觉我不用背诵也是有的。对，这种感觉源于你无意识记忆，如果你脑子里都不知道一个问题应该怎样表述，你哪里来的语感？
我们之所以要背诵，是因为我们缺少语言环境。如果你在那个语言环境中，平时耳濡目染的多了，也就自然而然的在无意识中记住了很多表达，这个时候，背诵就是无意义的了。但是当我们没有这种环境的时候，我们利用背诵来创设一种捷径，以便让我们能够快速的掌握一门语言。
那你觉得英语到底要不要背呢？
