青春有张不老的脸，你们就是青春。我愿为你们守约，对你们执迷不悔。
————送给你们
今天，累并快乐着。
12月30日晚，简单记述充实的一天——上午:7:05入班早读，上午五节课，自己两个班共上了四节课。中间休息一节课，制作下午班级联欢会课件。中午:化妆＋梳头。下午:2:30~4:00组织班级联欢会。晚上:5:00~7:15与桐桐小朋友联袂主持班主任联欢会。办公室缓15分钟后回家，晚8:00终于回到温暖的家。用手机记录下自己的一些感受。
班级联欢会怎么开？还和初一一样表演节目吗？
那好，我们先来回顾一下去年的我和他们。
初一元旦时，孩子们在我的鼓动下报了N多节目:相声、舞蹈、小品、情景剧、魔术、乐器串烧、书法、微视频制作等，主持人也是经过层层选拔……孩子们热情极高，最后的节目呈现得也非常精彩。
微视频制作，孩子们记录下了来到十中、来到3班后的点点滴滴。
小品《扶不扶》针对社会上的热点问题，引人发笑又让人深思。
周桐桐同学的毛笔字写得有模有样，闫旭、冯铭喆、毛昶涵等同学的小品说得有心有意，女子四人小重唱唱得有声有色。
郑雨欣同学不愧是从小学习舞蹈的专业小演员，举手投足间、回眸一笑时皆是风采。
曹艺晨、史林洁第N次彩排中！
段书涵和郑方形的相声在做最后的对稿。
小杜同学还专门请来了自己当编剧的叔叔，入班指导自己负责的节目。天黑了，大家还不舍得走。
初二了，功课日益紧张，现在又临近期末。孩子们每天都有很多卷子要写，有很多科目要背，有很多知识要巩固。再像初一时投入大量精力彩排节目，时间上既不允许，精力上也达不到。
还好，作为“元旦班主任联欢会”的主持人，我提前从各个充满智慧的班主任那“偷师”不少。
同学们陆续入场，播放《倒霉熊》活跃气氛，小朋友看得开心，初中生看得开心，大人们看得也开心。
游戏“五毛一块”。男生当“五毛”，女生当“一块”，大家跟着音乐手拉手逆时针旋转。此时，裁判说几块几，学生就应该迅速的找人来组成这个数字聚在一起。剩下的没能组成这个数字的就被淘汰。
游戏一开始还有小插曲。问题出就出在“手拉手”这个环节。哪个男生都不愿意和临着的女生拉手，到处躲闪。君博同学最后被推了过去，为了玩游戏迫于无奈，他竟然不知道从哪里找出一张纸，叠成长条状。自己握住一头，非让女生捏住纸的另一头。
看着他扭捏羞涩的样子，我心中暗笑。这就是青春的烦恼吧。君博同学钢琴弹得特别好，突然很想看看他十年后的样子，也许那时的他打扮成帅气的样子，正对着哪个女孩儿又弹又唱，卖力表现吧……呵呵
为了调动大家的积极性，我也参与其中。有学生嚷嚷:咱老师肯定不能当“一块”，面值咋也最少值二百。好吧，你们赢了，只要不是“二百五”，你们开心就好。
大家渐入佳境，在抢夺“五毛”与“一块”中不亦乐乎。
祝鹏程同学给大家带来了吉他弹唱。一曲唱罢，再来一曲。我坐在他的身旁，瞬间变成了一副“迷妹”模样。
最让我和大家感动的还是“爱要大声说出来”这个环节。这里关于“爱”的定义更为宽泛。孩子们羞于表达，没关系，我私下里一一动员。不知道怎么表达，没关系，我悄悄提醒他可以准备一份小礼物给对方，可以是一个本子也可以是一块巧克力。
孩子们一个一个勇敢地来到台上，尽情表达着自己的心声。
杜宜航说，她感谢丁雨凡同学。因为她总会在她失落和伤心的时候挺身而出，不顾形象扮出各种丑样逗她开心。确实，想尽办法让一个人开心，这颗心让人感动。而一个人因为自己而获得了快乐，这不也是一份快乐一份成就感吗？
丁雨凡同学也来到前面，表达了对同学对老师的感激之前。
今天听了周桐桐的感言，真得让我对闫旭有了更加全面的认识。闫旭同学是我们班的number one，成绩第一，关键人家踢球还好，打乒乓球还帅，长得吧也挺白净。按理说……但哪个老师都没少蹭他，初一时我没少整治他——嘴“太贫”。
周桐桐说他是真心感激闫旭，夸他是个难得的好组长。自己学习上遇到困难，他总是不厌其烦得给他讲解，讲了一遍再讲一遍。
当然好朋友之间也不能少了爆料。“老师告诉你个秘密，我们组里每个人的文具盒都被闫旭非常准备地扔到电扇的扇叶上过。然后他再乐此不疲地拿笤帚够下来……”
余博杰今天居然也“被表达”了。前几天因为纪律问题和写作业经常不认真的问题，我还请过他的家长。在君博同学的眼里，他乐观积极，给了他面对挫折的勇气。
于洋同学向冯铭喆同学表达感激的原因很简单。“老师，他愿意一直陪我玩”。这不就是“陪伴”吗？
每个孩子都有闪光点，我们需要认真发掘，及时认可,积极表扬肯定。
此时，老师也想向你们表达一下爱意。我爱你们。尽管有时候我提升了语调，尽管有时候我皱起了眉头，尽管有时候我因为你们犯错而发了脾气。但要记得，我爱你们。
引用网上很流行的一段话:“老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。
你们就是我的青春。
