今天已经是长假的最后一天，儿子的作业还没有写完，叫我这个当了好多年老师的妈怎能不着急！想当年他姐姐上小学时一放假必须先写完作业才能玩，而现在，这个规矩在他身上已经没有作用了。
还好，一早起来，儿子对我说：“妈妈，今天上午要把作业全部搞定。”我一阵惊喜，终于知道今天必须要完成了。
吃过早饭，儿子把碗一放，就钻进了他的玩具房。还早，让他玩会吧，今天上午写完就行了。于是我也坐在吧台前，读起了我的英语。
一抬眼，已经九点了，不行，得快快写了。于是我叫了一声：“儿子，写作业了。”“很快了！”从玩具房里传出了他的声音，紧接着传来一阵噼里啪啦倾倒积木的声音。
时间滴答滴答地走着，九点半了！“儿子，写作业了，再不写今天上午写不完了。”“还差几步我的新发明就完成了。”又从玩具房里传出了他的回答。还差几步，又是新发明，我这个当妈的总不能这么不通人情，让他放下快要拼装好的东西来写作业吧，等一会儿吧。
这几步可真难拼啊！我几次按压住自己的火，看着时钟滴答滴答地走着，十点钟了，儿子还没有从玩具房走出来。我再也按捺不住心中的火了，大吼一声：“一分钟之内来不了，对不起，罚写一遍。”
“来了，来了。”终于，儿子从玩具房里慢慢地走了出来，手里依然拿着他的“新发明”，“妈妈，我跟你讲讲我的新拼装，这个是全自动割草机，这个是机头，三角形的，这个是机尾，切割磁场形成电流，带动引擎……”
“闭嘴！写作业！作业没写完之前不要跟我讲话！”我已经是怒不可遏了！
儿子终于坐下了，拿出了他的作业，数学已经写完了，英语还差一点。还好，英语就是听力圈圈画画，写几个字母，很快写完。最难的就是语文了，一提起写字，儿子就又开始磨蹭了，什么不听词，不写拼音，要先看一下等等一大堆条件出来了。我一遍遍地对自己说：“别发脾气，要耐心，要耐心。”但最终在他的再三讲条件下，还是火山爆发了，“不想写就滚出去！”
儿子看了看我，真的滚出去了！他打开门，走了出去。我心里一惊，差一点点想叫住他不要出去，但我忍住了，不能叫，一叫他以后我就没有办法收场了。心里好忐忑啊！万一他真的跑出去了怎么办？万一跑出去了不安全怎么办？
电梯没有响，儿子应该就在门口站着，我忐忑不安的心才稍稍放下了一点点。就这样僵持着，我没有动，也没有说话，过了好久，他把门弄出了一点点声音，我知道这是他在示弱。我依然没有动，也没有说话。终于，他忍不住了，从外面走了进来，说：“好吧妈妈，我现在把作业写完。”此时已经十二点半了。
他想写作业，我的心也已经乱了。我的教育方法错了吗？是我对他的要求太松了吗？是我不该打扰他安心拼装吗？无数个教育专家不是讲过吗？当孩子玩的正投入的时候，不要打扰孩子的专注吗？还是男女真的有别？要不，女儿小时候用的一些方法为什么在儿子的身上没有一点作用呢？还是我俩都是属虎的，一山容不得二虎呢？
无数个为什么在我脑子里出现。
我没有资格因为这件事去抨击这种教育制度，因为老师没有过多要求，只要求孩子会写基本的字词。作为一个中国人，你总不能因为汉字太难写了而让孩子不去掌握吧。作为一个中国人，你总不能因为高考太难考了而不让孩子去参加高考吧。还是我的教育法有问题！教育孩子的路太漫长，每个孩子都不一样，怎样的方式更适合，是每个家长必须要研究的话题啊！
写完作业，儿子跟我说了声：“妈妈，对不起。”我不知道我该不该接受这个道歉。我错？他错？亦或我们俩都错？
但无论怎样，规矩不能错！
