文/佟楠楠
写这篇复盘文章时我刚刚完成一幅11月总结的思维导图，历时1小时。
我坐在家中的书桌前，打开电脑，敲击键盘时内心丰盈而满足，回首11月，似乎每一天都有痕迹。
我像是一位农民，站在田野旁看着金灿灿的麦穗；又像是一位登山者，历时路上的艰难坎坷终于爬到山顶，俯视着山下，一切风景尽收眼底。
刚刚过去的11月依然平凡务实，没有轰轰烈烈的大事，但是仔细想生活不正是由这一件件小事堆砌而成的吗？
11月给我感受最深的关键词是自律，坚持做日总结，无一天间断，如今已走过57天；坚持晨起阅读15分钟，坚持记录每天的工作中的欢喜与忧伤，我告诉自己前进的脚步可以慢但是不能停。
我发现自己的身体里渐渐有了能量，我逐渐有了生活的掌控感，我仿佛看见了满地盛开的鲜花。
现对11月做如下总结：
——工作——
1.体育课
01 本月主要教授学生小排球垫球及跳长绳，加之每节课一个体能练习必不可少。其中有些学校活动和阴雨天气冲掉了部分体育课。
在这个过程中我对“教学相长”这个词有了更深的体悟，学生在进步，我也在这个过程中不断的调整，努力上学生喜欢的体育课。
排球垫球一开始的徒手模仿动作很枯燥，固定球学生也不是很喜欢，但是要掌握规范的动作，这是“必经之路”。
一开始按部就班的教学生不是很喜欢，那就让他们随性洒脱的抛，继而双手臂内夹接住，他们逐渐明白了哪个地方接球最稳定，是手腕。
垫球球会飞，因为他们是用手或者是双臂弯曲的垫，所以他们逐渐明白固定球练习必不可少，静态的情况下动作更容易固定，而后变成他们主动的练而非我强迫。
课中对他们的评价多偏向于技能，我有时会想我是否在太过分要求技术的提高，而忽视学生兴趣的培养，小学阶段尤其低中阶段或许应以兴趣培养为主，所以想去书中找答案。
翻开《中国学校体育》杂志，2018年第10期第31页，刘俊凯老师撰写的《打造体育课堂，发展学生核心素养》吸引了我的注意。
高中新课程标准，普高课程标准构建了运动能力，健康行为，体育品德三位一体的学科核心素养体系。
在此引领下，四有指的是有体能，有技能，有竞赛，有兴趣，书中给出了适切的建议。
自此，“四有课堂”将成为我之后体育课追求的一个方向。
02 排球也可以用来做游戏。
静态：球作为障碍，往返接力跑，两人面对面俯卧撑。
动态：夹球跑接力，地滚球接力，单人、两人……这些在我的课堂收到了很好的效果。
03 学生的评价方面
课堂常规我这个月没有太强调，每个班总有那么几个“熊孩子”。
通常都循循善诱，偶尔忍不住也会“河东狮吼”，也走过无力感，现在对于实在对付不了的就只能让他们上课陪在我身边，做我的“左膀右臂”。给了他们希望，他们看到了光，也就不那么闹腾了。
2.班级管理
本月班级管理有了新突破，班干部改选，形成以中队长为首的班干部团体，明显感觉班级面貌焕然一新，班级凝聚力极大增强。
我们的班干部不是我自己定的，而是经过了学生自己上交竞选稿，之后班级自主投票，最后任课老师把关最终公示。
我欣喜于任职以来，大部分班干皆能各司其职，班级有了骨干团队，就像人有了“灵魂”。
每周一的周总结例会，班干部轮流上台总结上周情况，根据总结情况，奖惩分明。
以前班级大小事都是我自己操劳，时常身心俱疲，现在放手，他们也得到了锻炼。
我逐渐明白，班级不是我一人的，班级是大家的班级。
3.进修
本月共参加研训三次，区里两次，外出去合肥市听讲座一次。
其中去合肥那次给我印象深刻，开阔了眼界，汲取了体育大咖们的教育思想，感受到了体育教师的情怀。
见到了山草群里的“活跃分子”明海老师，我最崇拜的“偶像”之一，一直以来笔耕不辍，梳理教学得失，坚持所爱，脚步不停歇，敬佩于他这份坚持。
4.分享
11月28日，在校教师会上做了一次关于外出学习收获的分享，重温学习王继才先进事迹的感想，又一次心灵的洗礼。
——学习——
1.读书
课外：《从零开始学写作》、《思维导图》、《文心》、《读书是一辈子的事》；
专业：《中国学校体育》、《体育教学》杂志文章，网络浏览文章
听书：《认知天性》、《扫除道》、《学会快乐》；听十点读书公众号文章
2.微习惯
坚持两个微习惯
坚持用思维导图做日总结，走过57天
15分钟的晨起阅读
这个过程感觉是在挑战自己，心有多大，舞台就有多大。
——写作—
本月撰写新闻稿5篇，基本保证每周一篇，写随笔4-5篇，其他便是撰写工作中观察到的细节，以及对我有所触动之处，文字比较随性。
——生活—
1.观影3部
《毒液：致命守护者》、《无名之辈》、《无敌破坏王2：大闹互联网》
2.栖霞山教师秋游1次
3.每周和父母视频1-2次
如今看来本月休闲娱乐相对较少，看来要注意劳逸结合。
结束语：
我想，文字的魅力，复盘的魅力，大抵就是让我们静谧出一片属于自己时光，用理智的目光来审视我们的生活，让我们不为过去懊恼忧伤，不为未来焦虑彷徨！
大家好，我是佟楠楠，有人说我是文艺青年，也有人说我是“斜杠青年”……
其实我明白我不过是对文字多一份执着与热爱，对生活多一些期待与向往。
每一天相同又不相同，每天都有故事，每年都有一些人一些事烙在我们的记忆里，而我想把它们永远记住，刻在时间的年轮里。
我坚信：只有相信，才能看见；只有笃定，才会坚持。
坚持所爱，笔耕不辍，继续加油！
