“我邻居家的小孩前天过来玩,什么都会,可是我感觉我家娃上个幼儿园啥也不会,就天天做游戏玩。听说邻居家的小孩幼儿园中班都教20加减法了,我打算下学期转学校。”
每天接娃放学的心情是愉悦的,看见小天使兴高采烈的飞也似的扑倒怀里,软萌萌,心酥酥。
但是等娃放学的心情是躁郁的。会被闲聊的家长们莫名其妙的催生,催报班,催各种焦虑。
听到那位妈妈转学校的呼声,我的心情很复杂,可曾想,我们原来小学才学的知识,现在我们的孩子才4岁,居然都必须在中班就开始学了。
01
同事小杰最近也是焦头烂额,因为娃上中班后要慢慢开始写名字,小杰比老师还要超前一点,每天放学后就逼着娃在家里写名字,写满一页纸才能去玩,写不好就要重写,提前进入了小学教育模式,哭哭打打的,很是头疼。
我问他:干嘛这么着急?他说:怕以后跟不上。
听起来似乎挺有道理的。
须不知,幼儿园阶段超前灌输文化知识,教授写字、拼音、数学、英语等课程,过早开展幼儿园小学化教学,无疑是弊大于利的。
在中国支教10年的德国学者安卢克在其著作《陪孩子的天性成长》中,明确指出了孩子成长发展的三阶段规律:
这种教育理念是欧美国家教育体系的精髓,虽然在我国不能完全适用,但是我还是明显能感觉到国家在这方面改革的努力。
比如,最近几年,教育部三令五申的禁止幼儿园小学化教学,各个省份也都纷纷下发了相关文件和规范,但是似乎都成了摆设。
这个学校不教,就换一个教的学校去读。
学校都不教,那就去外面上培训班学。
总之,别人可以不学,我家娃必须学。
所以,搞得幼儿园教也不是,不教也不是,颇为无奈。
无奈的理由很多,比如要上重点、比如小学零起点教学,比如学生家长互相攀比等等,不多说,你懂得。
大环境也许我们无法改变,但是作为家长,我们却有很多需要思量的方面。
02
也许同事小杰并不知道大部分4岁左右的小孩其实手部力量发育不健全,他们更擅长用画画,对写字这样精细的用力活动,是很难控制好的,这也是为什么早期小孩写字弯弯扭扭的原因。
但是,通常被家长误解为不用心,随便写,孩子就被打被骂。学习兴趣一开始就被破坏。就如同其他学科一样,过早填鸭式教学,看似教育的天才,什么都会,后患无穷。
有研究数据表明,过早被教育成“天才”的孩子,虽然刚入小学时,会表现的很好很优秀,但是到初中后,甚至某些在小学高年级阶段就出现创造力减退、学习兴趣下级、甚至厌学、逃学的迹象。
因为,这根本上是破坏了孩子发展的自然规律的。除非孩子本身就是个天才,那就另当别论。也难怪人家老外常说将来的中国孩子都是替世界打工的,没有任何创造力。
学前学前,为什么叫学前,就是学习的前面,字面意思,就是不学习的,是靠做游戏,做手工等活动来培养专注力和学习兴趣的。家长所期待的数理、语文等等,也都是需要通过做游戏做手工来进行启蒙引导,而不是“填鸭”。
至于小学零起点教学,确实会让人郁闷。可换一个角度想,你在幼儿园打打骂骂、哭哭闹闹搞了1年甚至2年才教会的东西,也许孩子在6岁左右,只需要1个月就能学会了,你说亏不亏,白折腾了。
再不济,晚点上这个学也没什么不好啊,尤其男孩子。霍思燕在《爸爸去哪儿》中曾被问及为什么孩子4岁了,还在家里蹲而不去学校,霍思燕回答:给男孩最好的礼物,就是晚上学。
03
我们娃的幼儿园最近刚换了一个教学APP,功能很多,有打卡,有交作业,有发布通知,有活动展示等等,其实挺好。
但是当我翻到学生排行榜的时候,还是哆嗦了一下。
这个学生排行榜,学生是不知道的,都是家长在里面操作,怎么排行呢?
靠家长注册人数、完成任务、点赞、点击推送等等获取积分,每个家庭注册人数越多,积分越多,孩子排行就越高。所以,你可以发现,很多家庭会全家出动完成任务,想把孩子推上头条,最后再配上一副亮闪闪的照片。
可是家长在完成积分的时候,仔细的就会发现,很多推送里面都是广告,什么玩具、绘本、亲子套票等等,为了积分,一不小心就会消费。毫无疑问,你以为是在帮孩子上头条,APP可不是这么想的,它想的是你的钱包。
搞笑的是,所谓的这些排名,孩子压根不知道啊,都是家长自己玩,还挺带劲。
“如果我不逼孩子学,怕孩子到时候跟不上,落后自卑。”
人类动一动,上帝笑一笑。
排名?自卑?还有什么理由?
也许是因为家长自己,上班看到某某名校毕业的同事,拿着高薪,开着豪车,再看看自己混成狗。于是,感觉这样不行,还是得逼孩子努力一把,搞个名校读读,别到时候跟我一样混成狗。
也或许是:那个女人,有什么了不起,不就是孩子年年考第一么?我家孩子也不会差的,回去得好好抓紧了,不能落后。
也许你想排的是自己的名次,而不是孩子的名次。
正如近日有个清华妈妈很火,平日里就天天在大学群里炫耀女儿有多优秀,最近因为女儿考上清华,在大学群里炫耀“清华的录取通知书就是霸气”而被班长踢被拉黑的故事。
说到底,不要把自己的虚荣加在孩子身上,他们有自己的人生道路要走,承受不起你的虚荣和炫耀。
而且,生活欢喜如此之多,自卑什么的也不是光靠学习成绩好坏来支撑的。作为我们这些大多数从小地方熬过来的80后,最清楚不过了。
对孩子而言,或许跟明星娃相比,没有意义,或许每个家庭的孩子都不一样,不能一概而论。
但是,在这样一个纷繁复杂、迷失慌乱的社会,即使身处大错误的环境中,我们家长要做的,是要保持一丝清明,而不是让孩子更加深陷于这种错误和迷茫。不是别人上哪个学校,我们就要上哪个学校,而是要在背后温柔的提醒和纠正,让孩子能在迷雾中不迷失,做自己,坚持成为孩子身后最好的支撑,不是么?