你了解孩子的大脑吗?
大脑是发育最慢的一个器官,在怀孕初期就形成了大脑,刚出生孩子的大脑,有1000亿个神经元,有100亿胶质细胞保护和滋养神经元,但是大脑皮层还是相当的不成熟,新生儿的大脑的重量只是成人的四分之一,三岁的时候大脑的发育到了成人的90%。因此,从孕育孩子开始到孩子三岁是孩子大脑发育最重要的一个阶段,也是孩子人生最重要的阶段,成人要了解孩子大脑的发展规律,用遵循大脑发展规律的方法教养孩子、协助孩子,才能更好地帮助孩子大脑正常发育。
大脑是遗传基因和后天环境共同作用的产物。胎儿在发育的过程中,成人不能决定胎儿的遗传基因,不能改变基因,但是可以通过创造适合大脑发育的母腹环境来影响和刺激好的基因的遗传,大脑会从外界环境收集信息来更好地适应外界环境 。孕妇保持平静喜乐的心情,健康营养的饮食习惯对胎儿大脑初期的发育有着十分重要的促进作用。孩子出生后的第一年也需要提供足够的营养和感官刺激,以便大脑能合适的成长和发展。大脑的发育需要平静喜乐的环境,需要安全感,新生儿需要拥抱、抚摸、亲吻等各种肢体接触,妈妈温柔的声音、唱歌、读童书等都对孩子大脑的发育提供了良好的环境。
你知道孩子与生俱来的生命潜能吗?
孩子具有与生俱来的生命潜能。就像种子一样,只要有合适的土壤、空气、阳光、雨露等所需要的环境,总能开花结果。虽然孩子刚出生的时候大脑还没有发展完全,但是孩子出生以后,特别是0-3岁是孩子生命潜能得到彰显的爆发期,这个时期的孩子有两个大自然所赐予的特性,就是吸收性心智和敏感期。
0-3岁的孩子具有吸收性心智。孩子出生的时候,对世界的一切的事物都充伴着巨大的好奇,0-3岁孩子无意识无条件的完全吸纳他所看见所听见的东西,就像照相机一样,清楚而准确的获取,像海绵吸水一样自然而容易。孩子有自己独特的特性,这就是吸收性心智,他们可以用耳朵去听,用眼睛看,用肢体接触等,大量的从外界环境中接受信息。
同时,孩子又具有敏感期,可以让孩子在复杂的环境里选择最适合他发展,和发展所需要的。例如,0-3岁是运动敏感期,是运动发展的关键时期,大部分的孩子都在这个时期内会爬、会走、会跑、会跳等。同时也是语言发展的敏感期,孩子会从咿呀学语,到叫爸爸妈妈,到说简单的句子,到很流利的说母语,这个时期就算是家长不教孩子,孩子也会通过观察模仿自然而然的获得语言的能力,从而适应他所处的环境。
通常情况下,我们会认为会说话会走路是孩子成长的一个重要的里程碑,这对孩子来说,的确是一个伟大的成就,这不仅是外在我们可以看到的成就,还体现在孩子的大脑发展的进步,因为无论是说话还是走路都是有大脑控制的。因此,0-3岁是一个大脑发展的重要阶段,有研究称,这也是孩子精神胚胎发展的重要时期,成人应该观察孩子,遵循孩子发展的特性,帮助孩子在各种敏感期里完成自己我发展和自我完成的过程,不要揠苗助长或者横加干预。
依恋关系
几乎所有的孩子一出生就会哇哇大哭,因为孩子来到这个对于他来说极其陌生的世界的过程是极其艰苦的,这个世界的环境对于孩子来说也是极其艰苦的,这个世界既嘈杂又陌生,孩子需要时间去适应去面对这个陌生的世界。幼小的婴儿一出生是极其无助且不安的,他一出生就想要找到自己熟悉的妈妈,他在妈妈的母腹环境中已经熟悉了关于妈妈的一切,妈妈的气味,妈妈的声音等,一旦孩子找到了妈妈,就好像迷失在荒漠的人找到水源一样欣喜且有安全感,找到了妈妈就找到了生存所依赖的,找到了生命的源头,这是孩子的本能,从此,孩子就与妈妈之间建立一种亲密的依恋关系。
0-3岁是孩子的精神胚胎期,也是社会性敏感期,这个时期的孩子会特别的依恋母亲,除了睡着了,几乎不能让妈妈离开自己半步,他们喜欢让妈妈抱,喜欢妈妈的微笑,喜欢听妈妈温柔的说话,喜欢听妈妈唱歌,喜欢妈妈的一切。孩子有需要的时候也会第一想到找妈妈,饿了找妈妈吃奶,困了也要找妈妈哄睡觉,无聊了也找妈妈逗笑等等,当孩子的需要得到妈妈的满足的时候,就会产生一种基本的信任感和安全感,也是自尊心和信心的开始。同样的,妈妈还会因为满足了孩子的需求而感到喜悦和满足,从而越发的爱自己的孩子,这就形成了一种积极的良性循环,建立起亲密的情感联结关系。
0-3岁的孩子需要与母亲建立亲密的情感联结关系,这种亲密的关系对孩子的大脑发展产生积极的影响。母子间面对面的社会性互动,能增加孩子充满生机活力的感觉状态,在孩子大脑里产生喜悦的生化反应,修直了联系孩子喜悦和动机的神经通道,产生积极的大脑。孩子在婴儿期间母子俩有稳固的亲密关系,等他到了幼儿时期,学前期表现更积极、好奇和自信,和小朋友的相处更融洽,在情感的处理上更有弹性,更富有同情心。
如果没有建立好依恋关系,孩子的需求没有得到满足,孩子就会感到不安全,会产生信任和不信任的感觉,这种感觉会种在孩子的心里,影响孩子今后的发展和成人的阶段,甚至是成人后的夫妻关系。因此,在孩子0-3岁建立好依恋关系对孩子尤其重要,0-3岁也是孩子人生最重要的阶段。