时间如白驹过隙，期盼已久的暑假生活转瞬即逝。在这忙碌而充实的暑假里自己收获满满。
首先：用一个多月的时间领着孩子们预习了二年级上册的语文课文，把每篇课文都通读了十遍。孩子们的记忆力惊人，有的读几遍在我大概分析完课文后竟然能背诵出来。每天早上我会带着孩子们先读每课的生字生词，再一句一句一段一段的大声朗读课文。在蝉鸣声中开启每天的生活。在我们朗朗的读书声中，骄阳似火的炎炎夏日也变得无比清凉了。开学后，我们将会把晨诵和午读的时间用来诵读经典的诗词和《论语》。让孩子们从小沐浴在经典传统文化中健康成长。我还要带领孩子们开启课外阅读，让书籍充盈他们的人生。
其次：自己的阅读生活更加丰富多彩。自从上学期在同事的推荐下开启微信阅读，我好像一下子进入了一个更丰富的精神领域。在这里我可以免费阅读到自己梦寐以求的好书。我会从好友的微信阅读书架上毫不费力地拿到自己感兴趣的书籍。暑假里我如饥似渴的阅读了赵越胜先生的《燃灯者》从辅成先生的身上，我读懂了为人师者的使命与担当，我立志要做一个像辅成先生那样的“燃灯者”；从老舍先生的《四世同堂》《二马》《我这一辈子》中深深折服于先生文笔的朴实大气，没有任何华彩的炫技，像一位长者用最直白的家乡话向我们娓娓道来一个他所亲身经历过的故事；读曹文轩的《野鸭河》《狂奔的鸭群》我明白了曹先生为何能成为当代最受欢迎的儿童作家。这两本书都是有一篇篇语言精美凝炼的小故事组成，每读一篇都让人回味无穷。虽是儿童文学，却能启人深思。从一篇篇故事中让我们和孩子一起品尝到生活中的酸甜苦辣咸；读刘震云先生的《我叫刘跃进》被书中曲折离奇、环环相扣的故事情节深深吸引。书中的故事情节不像我们平时所读到的小说那样的写法，而是有点像我们中国对联中的回文对那样有意思。《追风筝的人》是我仰慕已久的书籍，当我从别人书架上拿过这本书时，我用了20个小时可以说废寝忘食地把它植入我的脑海。书中故事所发生的年代不是太久远（从1975――2001）虽然发生在异国他乡，但是那无忧无虑的童年生活却很相似。当作者幸运的逃出被战争蹂躏的祖国，二十年后又重返祖国时，他被眼前塔利班统治下的祖国感到窒息。再次回到生活过的土地，完全没有了儿时记忆中的景象。那繁华的集市，那代表着自由、勇敢的风筝节，那群像旋风似的追逐风筝的儿童，都随着记忆消失了。处处是战争留下的伤痕。到处是肢体残缺、无家可归的儿童。父亲成了那个生活在战争中的，没有童年的儿童的奢侈品。那个为你千千万万遍的哈桑也死在了战争的魔爪下。读完此书，掩卷深思。庆幸自己生活在一个强大、和平的祖国。唯有把祖国建设的更加繁荣昌盛，我们才能不让悲剧重演。我最爱的《红楼梦》和《飘》这两部小说还没有读完。这是我在安排好教学工作后要继续享受的精神大餐。
除了微信阅读，我还享受着散发着淡墨书香的纸质书籍带来的精神享受。用一个周末读完了《呼啸山庄》。感受到了异国他乡不一样的恋爱故事。故事情节跌宕起伏，真是一口气就想读完。每次弹李健的《贝加尔湖》我的脑海里都会浮现出两个主人翁在绿油油的草坪上自由奔跑的情景。那么轰轰烈烈的爱情，此生无憾。
我还重读了奥斯托洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，每读一章都深有感触。这次阅读不再像高中时初次读那样，只记住了保尔柯察金在烈士墓前对生命意义的诠释，而是像回忆电影一样，保尔每个时期所经历的事都铭记在心。特别是在他身体每况愈下的时刻还不断想方设法工作，恐怕自己掉队。直到完全瘫痪在床，双眼完全失明，他还没有放弃工作――用铅笔在纸板上一格一格的摸着书写自己的一生。他的一生虽然短暂，但是他活出了生命的意义和价值。
除了读书，假期里我还做了一件有意义的事――坚持提交尤克里里作业。自从上学期接触到这个可爱的乐器，我就深深的爱上了它。它虽没有乐器之王――钢琴，那么清脆悦耳的声音，也没有小提琴那么细腻优雅的声腔。但它有它独特的魅力。它是吉他的缩小版，携带方便，可以弹奏很多歌曲。虽然上学期只学了四节课两首曲子《虫儿飞》指弹和《贝加尔湖》弹唱，但是大家学习的劲头很足，都自学了很多曲子。我是一个不善摸索的人。但是在弹熟了两个作业后，还是按耐不住心中的欲望，自己也摸索着弹其他曲子。我陆续自学弹唱了《童年》《阳光总在风雨后》《风吹麦浪》《小手拉大手》《隐形的翅膀》等歌曲。真有“给我一个支点，我可以撬动地球”那种豪迈。现在，我可以自信的说，给我一个节奏型，我可以弹唱一首歌曲。为了十月份的汇演，我还要继续努力，把其他拉下的作业慢慢的拾起来。
这个暑假最有意义的一件事就是通过三千字的阅读史，我正式成为了，我梦寐以求的新教育网络师范学院的一员。看到身边那么多优秀的教师从新网师中一步步成长，我也按耐不住心中的狂喜，迫切想加入这个优秀的大家庭。当看到自己的名字出现在这一期的招收名单上时，我喜极而泣。多少次的回眸张望，多少次的徘徊，这个假期终于如愿以偿了。这学期我选了胡红梅老师的《整本书阅读》。我想跟着胡老师学习怎样让孩子们从一年级爱上阅读。正好我可以在我的课堂上实践，让我所教的孩子们从阅读中受益。爱上阅读，他就不会感到学习是件苦差事；爱上阅读，他的人生就会更加丰盈。我会珍惜这来之不易的学习机会，认真完成每次作业，争取圆满完成学习任务。
明天就正式开学了，其实今天就在学校忙了一天。新的环境，还要慢慢适应。我会继续努力，为了更美好的明天！
