内容分析：“静摩擦力”的教学，是物理力学部分的重要内容，对部分学生也属于难点内容，尤其是静摩擦力何时存在、其大小和方向等问题确实较难掌握，其编排在滑动摩擦力之后，是对摩擦力知识的重要延伸。该部分内容以问题驱动——“推沙发”的实例引入，以二力平衡为纽带，建立静摩擦力的概念；最大静摩擦力的内容，教材以弹簧测力计、力传感器的测量实验得出；“科学漫步”通过介绍流体阻力及影响因素，进一步增长学生见识。思政元素挖掘：结合教材内容创设了：花式点钞、手掰苹果、“阿衰”漫画、拧毛巾、力传感器图像演示、猴子爬绳等一系列常见的生活情境，潜移默化中培养学生社会公德、个人品德；知道热爱劳动，并在劳动中体会物理规律；乐学善思、敢于合作交流；走出“静摩擦力一定是阻力”的思维误区，培养唯物辩证思维等，让学生在不断的学习过程中体会真善美。
2023-07-15
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