图片发自简书App
第1题：请爸爸妈妈评估，并检视自己过去的发音教学步骤，是否能够帮助孩子走向识读的目标。
若可以运用本课提到的教学理论说明原因。若不能运用本课提到的教学理论提出如何改变。
宝宝刚刚处于英文启蒙阶段。机缘遇到了绘分享加入训练营，然后认识了Love phonics.相信宝宝的发音学习，可以少走很多弯路！
图片发自简书App
图片发自简书App
阅读好比盖一栋房子，如何帮助孩子预先准备好需要的能力？答案就是Phonics！
透过让孩子辨识字母与字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到见词能读，听音能写。
Phonics能读出常用英文中70%左右的单词。
第2题：请爸爸妈妈按照本课教学理论，设计一个发音教案，并实际运用至少一个课程中所提到的教学游戏。
一、教学目标。
1.能正确听说读写字母Aa Bb Cc Dd
2.培养孩子正确的发音习惯
二、教学重点。
字母Aa Bb Cc Dd的正确朗读。
三、教学难点
1.字母bd的区分。
2.每个字母的发音。
四、教学重点。
1.字母abcd的正确朗读。
2.字母bd的小写区分。
五、教学准备。
字母闪卡，播放器。
六、教学过程。
Step 1.播放《ABC Song》
孩子听音乐跟唱字母歌。
Step 2.发音教学。
A says ［a］
A is for apple.
B Says [b]
B is for bear.
C says [k]
C is for cat.
D says［d］
D is for dog.
Step 3.Consolidation.
1.字母配对游戏。
妈咪出示字母大小写中任意一张，让宝贝找出另外相对的一张。
图片发自简书App
2.停车场游戏。
妈咪读出相应的发音，让宝贝把车停到字卡相应位置。
图片发自简书App
3.打地鼠游戏。
妈咪问，Where is big A？
宝贝用玩具锤敲打big A.
图片发自简书App
