1.浩然
孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。是唐代著名的田园山水诗人。说到田园山水诗人，最有名的当数王维。孟浩然的诗虽没有王维诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
“浩然”一词，出自《孟子·公孙丑下》，解释为正大豪迈、义无反顾。现在有些人家给孩子取名字，不知是取其词语意思，还是因崇拜孟浩然这大诗人的名头，名为“浩然”的孩子真不少，曾浩然、李浩然、丁浩然……如若孟浩然知晓现代人这么喜欢他的名字，于他来说，一定也是非常高兴的。
孟浩然留下的作品有诗集三卷，收藏了他218首诗。在小学课本中，孩子们最熟悉的是他的《春晓》和《过故人庄》。
2.孩子们最熟悉的描写美好春光的诗——《春晓》
教过一级又一级的学生，每当春天到了，我们背诵描写春光的古诗时，孩子们能够想起来的第一首绝对先是《春晓》：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
孟浩然的诗中，大多是五言诗，读起来琅琅上口，意思也简明清晰，很容易懂，也很容易入境。《春晓》中，作者不是直接描写景物，而是从人依季节的睡眠习惯说。春天气候适宜，很容易让人入睡，睡得自然也香甜。因此，“春眠不觉晓”就写得非常亲切而真实。怎么醒来的呢？不是一觉睡到自然醒，而是被窗外到处传来的鸟叫声唤醒的。这一“啼”，唤醒的不仅是诗人的春眠，还把春天早晨的春意盎然也传递给了读者。“处处”一词言鸟多，清脆的鸟叫声，此起彼伏，他可从这些美妙的鸟叫声里，听出了哪个杜鹃，哪是画眉？喜鹊必是不可少的，它最愿意在晨起时喳喳叫着，从这棵树的枝头飞到那棵树的枝桠。
春天的雨是特别有趣的，它“润物细无声”，而且多在夜里到来——“随风潜入夜”。孟浩然对春雨的感知，不是直接，而是动用了听觉。“夜来风雨声”，夜里，听到了又刮风又下雨的声音。春天夜里的风，不会很大，春天的雨，也是淅淅沥沥的，即使这样，他还是在夜里听到了这春天的信息。从这里看，他的“春眠不觉晓”倒还是有些矛盾的，既然“不觉晓”，恐怕连打雷下雨也是听不到的。或许，孟浩然作为大诗人，感觉与咱常人有异，他非常敏感，善于感知的能力极强吧。
“春雨贵如油”，春雨滋润万物，让人喜欢。但它与风一起也在做着不想为而为之的事，“花落知多少”，风雨，不知催落了多少花朵。都是什么花凋落了呢？满树梨花与李花？那湿漉漉的地面上，可是雪白一片？桃花也一定没有幸免，粉红色的花瓣沾在泥地上，让人无法再凑到近前想象那“人面桃花相映红”的意境了。还有那低矮的牡丹？雍容华贵的她们，此时可是破败不堪？想到“零落成泥碾作尘，只有香如故”，其实，雨打风吹后，花瓣零落满地，香气也早已散尽了。这多么让人可惜呀。这首小诗，孟浩然就这样以天然不觉其巧的语言，写出微妙的惜春之情。
3.惜春——一年之计在于春
虽说现在还是春寒料峭，别急。冬日过后，春天是不经意间悄悄来到我们身旁的。先是吹来了一阵阵的春风，“吹面不寒杨柳风”，然后小草感知到天气渐暖从地里冒出头来，“草色遥看近却无”的早春，二月的春风是个勤快的姑娘，她拿一把剪刀，慢慢把春裁剪成自己想要的样子，把柳树裁出了一条条的细叶，“万条垂下绿丝绦”，接着，花儿次第开放，我们就可以赏花闻香了，“桃花香，李花香，浅白深红，一一斗新妆 。”
说到看花，我被朱自清先生的《春》打动。“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。”这才是百花齐放、万紫千红的热闹春天呢。
春天，给我们一个生机勃勃的世界。春天，给我们带来了无限的希望。可记得“一年之计在于春，一日这计在于晨”？我们在享受着无限春光的同时，还要记住：莫负春光，该努力时当努力。
