今天抽时间听了教导主任的课,我已经上完第五单元了,而他还在上第四单元最后一个课时,除了他因为忙没空上课以外,我上课速度也确实比他快很多,以前一直不明白这个内容他是怎么上得那么久的。今天听课后终于明白了。他的每一步都在为中考的规范化答题打基础,果然是“老油条”!
他在上课前先让学生背诵化合价口诀,然后再抽宿舍的、小组的站起来背,前后桌或者同桌监督。接着利用学校的投屏设备,把精心挑出来的典型的作业投屏给学生看,让他们自己找问题并且反思自己有没有同类错误,甚至让他们站起来。感觉这样子讲作业虽然花的时间比较多,但是可以给学生比较深的印象,也更利于以后的计算题。
讲完作业了回归课本的例题,他一直强调答题的规范格式,还在可以省时间的每一步都带学生观察怎么省时间,真的是从一开始就为中考做准备。服气!
接下来还在课本的基础上做了知识的拓展,课本只是讲了三种类型的计算(相对分子质量、元素质量比和元素占物质的百分比)他加了第四个——物质质量和元素质量的互算,又讲了用法,比如说要看广告有没有吹牛,用计算来验证等等…
《物质质量和元素质量的互算》这个知识点我从来没想过可以作为知识点拓展给他们,看来还是要多听课
来这里三年了,还没听过我们学校教导主任的课,感觉很可惜,第一年因为怀孕了又是新手。腾不出时间没去;第二年休了产假又是新手妈妈,也没时间听;第三年每周课时多,除了上课就是开会、改试卷和作业更加没时间;这个学期是想去听,课也少很多,但是我和他的课基本都是重叠的,他上课的时候我也在上课,想听一节课偷师真是不容易啊!