昨天，谷城县初中英语教研会在冷集镇中心学校举行。我早上上班时才知道这个消息，作为分管中小学英语教研的教研员，这样的活动在我镇开展，我岂有不参加之理？于是到办公室里拿了听课笔记本，来到一中阶梯教室，与县教研室张雪飞主任打招呼问好。感觉自己在工作方面还是不称职的，张老师前两天来磨课我也不知道。以后要主动与张老师联系，积极主动参加教研活动。

上午观摩了三节课，由中心学校的三位年轻的英语教师主讲，七年级一节听说课，九年级的一节阅读课和一节写作课。这三位教师成长都很快，深刻的领悟到了张老师的教学理念，对各种课型的教学特点把握的也很到位，尤其是在新媒体的使用上，应用比较熟练，得到了与会老师的一致好评。

下午，张老师就上午的三节课做了点评，给出了很高的评价。并且就口语课教学、阅读课教学和写作课教学这三类课型的课堂教学设计，教学流程做了详细的讲解。张老师结合课例进行了深入浅出的解说，三个多小时的时间一气呵成。张老师讲的深情并茂，下面老师或详细的做着笔记，或时不时的陷入沉思状。老师们中午都没有休息好，活动一整天虽然很疲惫，但都感觉收获满满。

活动结束后，我安排中心学校的一位英语老师，就今天的活动写一篇总结。自己本来也应该是在晚上写一篇的，还是拖延的毛病在做怪，昨天晚上自己感觉很累，就放弃了。并且在活动中，有老师照照片，自己放不下面子，事后想想自己又有什么面子呢，只是一位早参加工作几年的老教师而己。于是为了自己可怜的面子，只是在座位上照了几张照片，而没有选准角度和时机，把整个过程的精彩瞬间留下来。

今天晚上欣赏了石花一中郭老师和我镇王老师写的文章。感觉到两位老师的用心和用情。真的是后生可畏，文笔优美，图文并茂。尤其是郭老师的文章，站位高，标题新颖，思考深刻，总结到位。并把够很自然地把张老师一些理念都糅合到文章中，这就是一个吸收内化的过程，真的做到了知识为我所用，后面还即兴创作了一首小诗，耳目一新，真是一个用心的老师。今天我未经许可就把郭老师的文章转摘到了我的简书上，希望她不会怪罪。这样就可以让我时时学习比较，认识自己的不足，不断的鞭策着我前进。

由于平时我把主要精力放在小学英语教研上，初中课堂深入太少。教材解读、课堂教学方法都有些生疏了，跟不上时代的发展，尤其是现在新媒体的融合，口语考试软件的使用，都不是太熟悉。今后要积极主动工作，多深入初中英语课堂，向年轻教师学习新媒体的使用方法，与老师们一起研讨课堂教学，破解教学困惑，提高教学质量。

参加教研活动时，要尊重别人的劳动成果，认真倾听并做好笔记，记不下来时，可以拍照留存。参加教研活动后，要及时整理完善笔记，认真梳理反刍消化，书写活动体会，并把所思所学运用于教学实践。听的过程，就是一个知识输入的过程。而写的过程，就是一个思考、梳理、内化的过程，只有这样才能够真正成长。虽然自己暂时写的不如别人好，但一定不要灰心，甚至放弃。我相信只要坚持写下去，一定会越来越好的。以前也参加了许多教研会和一些国培活动，笔记也做了不少，记不下来时还拍了一些照片，但后期并没有进行及时整理，活动结束后笔记就放在那里睡大觉了，当时的激情也慢慢消失殆尽了，并没有达到学习的目的。这个毛病得改，而且还要改的彻底。及时整理完善笔记，加强记忆，并在课堂上运用实践之，只有这样才能真正成为你的东西。