本周跟随侯爸和真姐学习了正面管教的第二课《情绪》，记得在听课的前一天还在跟一名家长讨论家长有情绪了要不要给孩子说，今天便在课堂上找到了答案。
侯爸跟我们解释了“镜像神经源”，记录情绪等并模仿出来。在家有时候辰辰也会发脾气，刚开始我还会耐心的询问并解决，但是孩子一直闹我就会很快失去耐心，结果就是孩子生气，家长也生气，往往也解决不了问题。侯爸在讲的时候给我们玩了一个小游戏，就是按照老师的指令去做，刚开始一组是“不要站着、不要坐着、不要躺着”之类的话，第二组是“请站起来、请坐下”等，这两组词给我的感受是当老师说不要干什么的时候我一直在拼命的想那能做什么，当老师说到第二组词时，我的感觉很清晰。其实在教育孩子的过程中也是一样，我们作为家长一直会说：“你这样不对，不要这样”，结果孩子往往当听不见，事实是孩子在听到家长说出这样的话也会很慌乱，往往会忽略到“不”这个字，所以我们在跟孩子沟通时，可以明确的告诉孩子，你可以怎么样。
在一个实践活动中，是妈妈唠叨孩子，但孩子一直转移话题，或者干脆不理。我扮演的是妈妈，刚开始我也是很耐心的在说教，结果孩子一直不理我，我就变成了命令。结果自己问题没解决，孩子也没听进去。接着侯爸给了我们一组词“我感到. ..是因为...我希望...结果我说完我的感受是很平和的，孩子也有了回应。刚才的这个场景经常发生在我的家庭里，这是一个很好的方法，我要适用在我和辰宝的身上。
最后的环节侯爸和园长们帮我解决了一个发生在我和辰宝身上的问题，园长们帮我提了很多的建议，我也决定适用一周。
学习了正面管教之后，自我感觉脾气改善了很多，也通过侯爸的课程让我教育孩子的方法也越来越多，加油！
图片发自简书App
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