孩子是很有灵性的，在很多时候能够感知到一些大人们感知不到的东西，能天马行空的想象出很多东西，也很容易将现实与想象混合成一个新的东西。
对于死亡，大人们知道人死了就一切不复存在，但是孩子们却不一样，他们对死亡有着独特的感知。
曾经看过一本绘本叫《大海遇见天空》，一个小男孩对于逝去爷爷的想念，他的想念走进了梦里，在梦里他和逝去的爷爷有了一番奇妙的旅程及交流。
李田田的《有只狐狸看月亮》也是以一个孩子与已故亲人、朋友交流这一独特的视角展开的。这样的视角一般都会以一些事物作为载体，将孩子的情感、心理以及行为合理的呈现出来。
《大海遇见天空》 以船、海水以及天空、鲸鱼等等作为载体，将小男孩的梦境完美呈现，而《有只狐狸看月亮》则以森林、动物等等为载体，将留守儿童的孤寂、思念以及梦想一一呈现。
李田田是来自湘西大山深处的一个乡村女教师，被学生们亲切的唤作“仙女教师”，自15岁就开始写诗，用文字慰藉心灵，渴望跳出世俗的圈子。
湘西是个有着神秘色彩的地方，也是个浪漫的地方，最具湘西地方特色和民族特色的是地方风物传说与风俗传说。湘西的山水向来是文人墨客竞相追逐的，近代著名作家沈从文的许多作品都以湘西为背景。
《有只狐狸看月亮》正是以湘西的风俗人情为底色，加以想象与加工，诗文并举，将梦境与现实结合，想象与期望糅合，美丽又伤感。
可能有人觉得这只是一本童书。确实，单从内容上看更像是适合孩子们去阅读的一本童书，但是这也同样是一本值得成人阅读的文学作品。
这本书以桃溪村森林就快灭亡为明线，桃溪村最后的一家人为了拯救桃溪村、拯救最后一片森林做出种种努力，最终的结局如何，其实书本中没有给出明确的答案，因为现实这就是没有答案的。
资源开发，森林减少，雾霾严重，这是全世界、全社会都应该关注的问题，作者只是以桃溪村作为一个呈现的窗口，让所有关注到、没关注到生态问题的人都能正视这个问题。
书中每一个形象都有着现实中的隐喻，无论是长了长长胡子的奶奶、还是被花斑蛇吞吃的爷爷、亦或是那些说他们是拐卖孩子的乞丐的大人们。
最后一片森林其实隐喻的是人们内心最后的那一片净土，花斑蛇代表的是人们内心的欲望，如果人们的欲望越来越大，那么终将被自己的欲望吞噬。
当然，孩子才是本书最重要的主角。所以，全书都以孩子的视角、孩子的口吻、孩子的想象，寻找的也是孩子，因为孩子是全社会的希望，只有孩子们认识到保护环境的重要性，未来的生态环境才能变好。所以，书中很多的地方都重复着，只有孩子愿意来到森林才能拯救这片森林，拯救树叶，而且在森林只有最后一片摇摇欲坠的树叶时，奶奶用魔法取了小主人的一点点心送给树叶，才能让它暂时不零落，并且可以保持一段时间。
作者的文字还有些稚嫩，却也显露出纯真的一面，符合本书的气质，简单、美好、不世俗。
在大人们的眼中，只有工作、金钱，他们再也没有时间停下来看一看、想一想儿时那些快乐的事情，即使偶尔想到，也很快就会被手中做不完的工作给挤走。
大人们再也低不了头，看不到孩子的世界，即使他们也曾经是孩子。
