所有的职业都有岗前培训，然而家长是唯一的例外！
每个家长都是无证上岗！部分事先预习岗位职责的家长，最多也不过是个理论的巨人，行动的矮子。
市面上的育儿书籍层出不穷，这个说要快乐教育，那个说你要严格要求，大多都是一家之言、个体案例，更甚者都是一些空泛的理论，难以实践。
不过，我这两年发现一本很好的书。我读了两年，翻了四遍，现在正在翻阅第五遍。实在是觉得它是我们教育孩子的最佳读物！
图书基本情况
这本书书名是《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，李季湄 冯晓霞主编的。
全书分四大部分。第一部分是在《3-6岁儿童学习与发展指南》（后面简称《指南》培训班上的讲话；第二部分是怎样理解《指南》；第三部分是怎样实施《指南》；第四部分是附录，里面是教育部关于印发《指南》的通知和《指南》全文。
给家长的阅读建议
阅读前切记：
没有读完，不要评价孩子！
没有读完，不要评价孩子！
没有读完，不要评价孩子！
重要的事情说三遍！
第一部分可以完全跳过，这些文件精神虽然可以帮助你理解《指南》存在的意义，但是对家长日常教育孩子并无大用。
不过，你闲来用来提升一下自己的逼格，还是可以的，反正读读也没坏处。
第二部分可以跳着读。建议第二部分要配着第四部分的《指南》正文一起阅读，能帮助你更好的理解幼儿的行为。
然后，你就不会简单的觉得我家的孩子太内向，不合群，其实，可能是你家孩子做事情很专注，所以才会不爱搭理别人呐！
个人觉得，第二部分需要重点理解以下观点，剩下的就是具体内容了。
1、儿童的学习与发展不存在整齐划一的标准，需要尊重儿童自己的学习与发展速度。要记住你家的孩子是人，不是量产的物品。
2、《指南》旨在指导我国3-6岁儿童学习与发展的方向，其本质属性是导向性、引领性，而非标准。
3、幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围社会环境、自然环境和物质世界的过程。简而言之，游戏和日常生活才是关键！
游戏和日常生活才是关键！
游戏和日常生活才是关键！
重要的事情继续说三遍！
4、各年龄段典型表现只是大多数幼儿可能普遍表现出来的、容易被观察到的特征，但是不是每个幼儿必须达到的标准！不是！不是！
5、不要因为幼儿表现低于或高于所在年龄段典型表现就沮丧或者高兴。低，可能因为生活经历不足，高也可能是因为其他项目太差，要给予足够的观察，再去调整家长自身的教育方式与方法。
6、教育建议需要好好读，这是指导你教育孩子，促进他学习与发展的操作方法！
第三部分可以在充分理解第二、四部分后，给自己做个升级版。
最后，继续提醒各位新手家长：
孩子出现问题都是家长的教育不当导致的！
孩子出现问题都是家长的教育不当导致的！
孩子出现问题都是家长的教育不当导致的！
重要的事情还是说三遍！
好了，各位新手家长，我只能帮到这儿了。具体你能把孩子教育成啥样，就看你了！你现在付出多少，未来你就轻松多少！加油～
