在孩子很小的时候，很容易遇到一个问题：“你长大了想做什么？”
父母们早早就给了孩子标准答案，长大了要做科学家、作家、宇航员……只有这样，孩子们才会被认为有出息，父母们才会有面子。更为重要的是，这符合父母们“望子成龙”的殷切希望。
这无可厚非，毕竟谁都不会希望孩子过得不好，那当然是越成功越好。
但事实上，99%的人99%的可能会平凡地度过一生。
从概率上来说，一个人如何在平凡的生活与工作中找到快乐、幸福与平静，才是最重要的能力。
而我们的父母在教育孩子的时候，往往忽略了这99%的部分，而是将精力集中在剩下1%极其渺茫的希望中。
所以，我们很多人过得并不快乐。
推己及人，接纳孩子的平凡
很多父母自己明明不擅长的事情，还非得要求孩子足够出色。期待孩子不平凡没错，但因此给孩子带来极大的压力，就有点用力过猛了。
台湾著名作家吴念真曾经讲述过这样的事情。他的儿子数学成绩很烂，老师在和家长的联络簿上写道：“数学成绩要加强!”
儿子回到家里，母亲劈头盖脸就是一顿臭骂。
吴念真赶紧把老婆拉到厨房，问：“你原来读书的时候，数学有没有很好啊？”
老婆回答说：“很烂！”
吴念真说：“我也很烂！大学联考才考了10分。”
然后吴念真和老婆很认真严肃地谈了这个问题：我们自己都做不到的事情，就不要为难孩子了。
为人父母，回头看看自己走过的道路，很多时候自己也未必是不够努力，而是真的不擅长。又何苦来为难孩子呢？
说起来，父母不曾做到百里挑一的百万富翁、千万富翁，又何必为难孩子，勉强将其培养成为百里挑一的人中龙凤呢？
因为平凡，所以才希望不平凡
一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。
所以，如果缺乏了在平凡中攫取幸福的能力，理所当然会过得不快乐。反而会更加平凡，乃至沦为平庸。这是一个恶性循环。
相反，如果能够学会如何快乐地过平凡的生活，首先能够保证让我们成为一个快乐而幸福的人，一不留意还可能有意外惊喜，在平凡中成就了不平凡。
从另一个角度说，这个世界没有平凡的人，只是精彩的方式各不相同。教会孩子在平凡中如何获取幸福，找到使人生变得精彩的方式，这就足够了。
每个孩子都有无限可能性
无论孩子是否平凡，他们都有自身潜藏的可能性，这是毋庸置疑的。不论是智力平平，还是看来还算聪明的孩子，都会说一些与众不同的话，做一些出人意料的事，而即使是被判定为天才的孩子，也有突出才能得不到正常发挥的情形。
适期教育是发掘才能的最好方法，在教育孩子方面，没有所谓的不重要时期。只是在不同的时期，有着不同的重点。
很多家长应该都说过，我们家孩子和邻居家的孩子一起开学，为什么现在还知识这个程度？看来我们孩子学习的速度太慢了。却忽略了一个事实：“每个孩子的成长速度不同，教育方法也不该一样”，过于焦虑实在大可不必。
每个孩子都能成为最好的自己，发现孩子的才能，就要给孩子创造接触多样领域的机会，那么，先从优氏在线学科英语开始吧！
