今天是开学的第一天。早上叫儿子起床，他迷迷糊糊了半天，想着愉快的暑假就这么结束了，多少还是有些不甘心的。
去学校的路上，我通常会嘱咐这么几件事：
注意安全。注意自己的安全，也注意小朋友的安全。小小的教室要坐下60名学生，拥挤带来的摩擦总是无法避免。他性格急躁，我每天都是反反复复地叮嘱。
午饭要吃好。但凡从他自己口袋里掏出去的钱，他都节省得近乎于吝啬，以至于我每天都要教育他在这个长身体的年纪，吃好比省钱重要得多。
上课认真听讲。他上课常常走神，不是神游，就是在课本上画画。我每隔一段时间都会在他书本上发现飞机、大炮和荷枪实弹的士兵。
走到校门前，递给他书包的时候，他嘟囔了一句，书包好重。和我挥挥手，就往校内走去了。
每次当他走进校门的时候，我都希望他能交到更多的朋友；每次当他对学习心生畏惧和厌烦的时候，我都希望他能知道学习的意义；当他一路上，和我讲述他学校生活的时候，我希望他每天都能健康、快乐。
昨天一件事情触动了我：孩子妈妈为他们班准备了一些英语学习的卡片，让他带到学校分享给其他同学。他反问，我为什么要给其他人呢？
我觉得我的教育里似乎缺失了一些东西，一些真正重要的东西。
我是不是应该希望：他除了关心自己，应该多去关心周围的人？学会关心、学会分享、学会协作，用自己的行为去影响身边的人。
在我们习惯的语境里，我不断地给他灌输“不要输在起跑线上，好好学习将来才能有好的生活”，却很少告诉他“如果成功之后，会给身边的人带来什么样的影响”。
当初给他起名的时候，也出于这样的考虑。修齐二字出自《礼记·大学》，我们希望他先能修养品性，继而能承担社会责任。儒学教人“成人”，更教人成为“君子”。前者是一个人的自律，后者是一个人的价值。
知乎上有一个热门的帖子：你有见过哪些父母“惊艳”到你的教育？
有这样一个跟帖：一位学长提到了他小时候和父亲在一起遇到乞丐的场景。一般的父母可能会趁机小声教育孩子：“记得要好好学习，不然就像他们一样，没有工作只能乞讨为生。”而他的父亲语重心长：“要好好学习，以后让这些人都能有工作，不用落魄至此。”
我想，我能不能以一种安静的、潜移默化的方式，把他教育成一个“像一株小树一样正直”的人。
写于18年9月1日上午，开学第一天。
本文作者万学凡，ThoughtWorks首席咨询师，武汉。作者保留本文一切权利，未经许可请勿转载。
