勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
我是画时代美术工作者，是一个美术教育工作者，我必须拼尽全力努力学习，才有资格被称为教育者，因为我们为人师表，因为我们传道授业解惑！在伊宁市七中柳明丽美术教学能手工作室主持人柳明丽老师的教导下，我很快成长为一名合格的教育工作者，心中的感激之情无以言表。
今年九月我在工作中，我受到了很多新的挑战，以往在学校的工作经验已经无法满足现在的工作需求。每一周都会进行两次教研活动，从教师的教态、语言表达、授课方式、课前准备等全方位进行评定检测，每一位老师都安心做专业，专心做教育，全力打造优质教师团队。
著名教育家布鲁姆指出：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者”，美术教学也是一样，教师要跳出教材的框框，以全新的理念充分发挥学生的主体能动性，让他们在美术活动的过程中动脑、动手、动口，成为学习的主人。
身为美术教育者，我感到身上责任的重大，信息技术、综合性美术活动课的开展还处于探索阶段，工作积极性亟待进一步提高，才能适应当前基础教育教研改革的不断深入……等等。我们相信我们一定会改变思想，更新教育观念，大务教研、科研之风，共同推进美术组教研工作的发展，开创美术教研工作的新局面。
我们一定要以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术课堂，为美术教育事业的发展增砖添瓦
