今日有件小事，其实这样的小事每天都不知道发生多少次，只是没有去思考而已。现在在候机室里，有点时间，来叨叨这件小事：午间从酒店退房出来，距离大巴来接还有很长时间，大家商议把行李寄存在服务台，去周边逛逛。其中有位同事拎着手提袋，我劝他把袋子也放服务台，他不太愿意，我再次劝说，拎着也不方便，放下呗！他再次犹豫，这时另一位同事说话了，对我说：你别把自己的意愿强加到别人身上，如果他愿意拎着袋子逛，必有他的理由，何必强求。我恍然大悟，我这不就是打着为你好的旗号，强迫别人吗？想到19年流行的那句话：改变自己是神，改变别人是神经病。哈哈！我还是做个神吧！
这件小事让我想到其实在生活中我们经常打着为孩子好的旗号，强迫孩子做不愿意做的事情，只是没有人去提醒我们这样做不妥，或者我们并没有觉得不对。
《童年的秘密》一书，告诉我们：在儿童的成长过程中，不是每个父母都是教育家，能够按着孩子的需求给予适当的关怀和爱护。儿童心灵上的许多烙印，都是成人在无意间烙下的。他们打着为孩子好的旗号，有意无意地压抑了孩子个性的发展，导致很多孩子得不到充分的、舒展的发育和成长。所以，父母、教师包括孩子的祖父母必须努力去了解孩子，认识孩子成长的规律，并把他们从自己设置的障碍物中解放出来。
当儿童能够自由行走时，儿童与成人的冲突就开始了。成人对儿童有一种深深的防御心理，总是担心一些东西被破坏。在父母关爱和儿童的天真无邪之间所发生的这种冲突是在潜意识和隐蔽状态下进行的。
我们大人常常会心安理得地说：“小孩子不要乱跑”，“别碰我们大人的东西”，“别大声嚷嚷”。而且大人们总是潜意识地限制儿童的动手性活动、有目的的活动，还把成人的意志强加给儿童，忽略儿童对成人的爱等等。比如书写与阅读：儿童通往阅读的道路是循序渐进的，他们有一种天然的探索之心，会从音节到书写、再到阅读。如果过于匆忙对这些儿童解释书中的文字，我们就可能扼杀了他们的探究兴趣和渴望。过早地强求儿童通过书本来识字，对他们是没有帮助的。
我们一定要意识到，我们不是孩子的创造者、所有者，我们只是他的监护人。所有的父母都有一个伟大的使命，就是必须保护和关怀孩子，我们是唯一能够和必须拯救自己孩子的人。
一叶一世界，一花一菩提！若想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！
那在我们学习的过程中，樊登读书和樊登小读者是我们的得力助手，里面的父母课堂每本书都是经典。我们上班工作还有试用期，唯独为人父母这件大事却没有试用期，要成为合格的父母，必要的功课必须要做。樊登小读者每本书都有讲读版，讲给家长听，让家长更了解孩子；小读者家长课堂里的书籍，更是为人父母必听必看的经典书籍。
