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学习软件具备奖励机制，以吸引人们愿意使用学习软件来获取知识，最终达到促使用户学习、进步的目的。
1.排名机制。如通过做各类别试题可活得不同的分值，对参加测试的学生进行排名，可随时查询，并动态更新。属于成就需要激励机制。
2.每天或定期更新题库，允许学生每天或定期对新试题进行测试，增加自己的分值。属于持续性激励机制。
3.不定期搞一下测试比赛，让多名学生同时抽测测试，在比赛中增加自己的分值。属于奖励机制。
4.随着软件的不断开发，不断增加新的题库或更多的知识点，保证常用更新，属于持续性激励机制。
5.将软件的使用与日常的课堂教学结合，将软件中的分值转化为辅助学习的学分，从而使软件更好的配合课堂教学，属于奖励机制。
6.鼓励大家介绍同学共同参与到软件的使用中，让更多的爱好者或专业人士共同参与，在比较中得到进步，让软件在不断的测试中得到完善，属于存在感机制。
7.可以让学生已组队形式进行测试，如多人一组或以班级为单位进行比赛，激发学生的团队精神，提高学习的积极性。属于归属感机制。
8.在系统中会有帮助系统，在学生需要的时候，根据情况可以获得帮助，属于辅助帮助机制。
9.系统中提供一些在线小游戏，可以自己娱乐，也可以和朋友在线一起玩，使大家获得更多的乐趣，属于娱乐性机制。
