今天读到一段文字很受感动:
马丁路德.全说:
假如你命该扫街就扫得有模有样
一如米开朗琪罗在画画
一如莎士比亚在写诗
一如贝多芬在作曲
虽然日常工作很琐碎，虽然生活一地鸡毛，虽然很多事情身不由己，虽然人间烟火里的尘埃不少，但是我们只有不忘初心，才能走出“最美的名片”。
我总以为，我们整天被与教学无关的事物困扰着，比如这里需要问卷调查，那里需要写够多少次读书笔记，这里需要你的学科活动照片，那里查你的实验室管理，那里查你的导师制完成情况，这里又要上交各种计划。我老以为这是务虚，是负担，是不务正业。
现在细想起来，这才是促进自我提升发展的机会。教育最可怕的是一群不读书的老师教育孩子。现在想来很庆幸自己虽然心有怨言，却在不折不扣的完成任务。我们的主阵地在课堂，开拓眼界却在课下，只有自己的眼界宽了格局大了，才能更好的去影响，去唤醒，去鼓舞学生。
新
去年新课标，新课堂的出台，一直被大单元，大概念，核心素养的提升等等这些名词充斥着大脑。我也一直在努力学习，也许我是学困生，所以到现在还有些云里雾里的，我想在实践和碰撞中我会慢慢拨开迷雾见光明。我们的高效至真课堂，我想应该是流程要瘦身，目标要骨感，评价多赏识，活动有节奏的教育场。在今后的工作上一定要提效率，加速度，有所作为，成就自己。且将新火试新茶，诗酒趁年华！
心
我想，我的工作就要守初心，聚人心，得生心。很多工作的开展必须走心，教育就是一个逐梦筑梦的过程。必须，要有反思。不至于走的太远而忘记了自己为什么出发?我记得的初心是，让学科组发展，让学生受益，让自己无悔。”要想聚人心 ，必须以心换心。孩子成长具有反复性，有时候一次两次效果可能不好，但只要你耐心细致、周而复始地去做，“跑断腿、磨破嘴”，就一定能够做得好，以心交心方能心心相印，和风细雨就能春风化雨。得生心者得教育。
辛
世界上没有一项工作不辛苦，关键要会苦中作乐才可以。为了一节课不知道要搜索多少资料，为了不听话的学生渡过了多少不眠之夜。且辛苦且舒畅，亦苦恼亦快乐，所有路径的选择、过程的设计都是为了追求结果的完美。工作中难免会充斥着，不安、迷惘和浮躁，就是“理想很丰满，现实很骨感。”但只要从小事做起、从自我做起,持之以恒、锲而不舍、坚持到底，就能把一件件平凡的小事做得不平凡或者做到最极致。“与大地贴得更近，看天空才会更远。”真正的好老师，一定学得深入、想得明白、干得精彩，像U盘一样，插到哪个主机上都能运转、闪亮。
馨
“黍稷非馨，明德惟馨"出自《尚书》。五谷的美味并不是最香的，真正能够发出馨香的是美德。“芝兰生于深林，不以无人而不芳。我想这就是大先生的真实写照！云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！愿我们的教育路上，不断学习，不断迭代。像向日葵一样阳光，纯净，向上！
