今天晚上场的自习室，一开始以为只有我和同事两个人在自习，讨论的时候才发现有7个人，听小伙伴说最高峰差不多有十来个人。讨论的时候，没有准备好开始的仪式感，也忘记截屏拍照，第一次自己当主持人，有很多可以改进的地方。说话的语速有点快，表达逻辑混乱，跟小伙伴的互动还需要跟活跃一些，需要多倾听，把话筒交给小伙伴。在开启讨论环节，最后坚守的6个人，在我分享的时候，被我吓跑3个人，以后讨论环节，先调动小伙伴分享，我争取做那个总结收尾的人。
最后留下来讨论的四位小伙伴，我们讨论的也很过瘾，有位小伙伴的分享，刷新了我对读书的一些观点。他对自己也是个狠人，分享了一些如何让自己保持高质量专注的方法，比如看书的时候，把智能手机换成诺基亚转接电话。读书短时间里也许觉得没用，当量变达到一定质变，会出现一个爆发点。还有一个关于认知的新观点，认知是你当下所能调动社会资源的能力。以前从没接收过对认知这个维度的认识。
今天读的是脱不花的《沟通的方法》
——汇报：怎样才能让你的方案被人重视
汇报/提案最关键的能力是向对方呈现结果的能力
提案=融目标+抢进度+提诉求
1、融目标：要求我们把领导或者客户的目标和我们自己的目标结合起来，判断哪些是客户关心的重点
2、抢进度：①把会影响实质性成果的工作往前做
②把能展现自己决心的工作往前做
3、提诉求：提出一个最小化的诉求，只需对方轻轻戳下手指头，当场就可以把事情确定下来
4、如何征求反馈意见？
主动邀请对方参与到我们的陈述之中，根据自己的准备情况和把握程度，设计征求反馈的环节，让对方可以发表反馈意见。
设计反馈的方法：①预先设计的“小反馈”用一个封闭性的问题，引导对方说“是”或者“不是”
②预先设计“大反馈”，说完整个方案或者某个重要的部分后，提一个开放性的问题（设计“大反馈”的风险系数相对较高，在对方发表意见的过程中，可能会出现一些充满火药味的问题，重要的是安抚对方的情绪，如果发表的意见分量很重，积极创造开放性的沟通机会）
反思：我曾经汇报工作可能就是直接汇报工作内容，没有重点，通过这章学习我又可以模块化的去沟通，事先做好预备方案。
