昨天晚上批卷子批到12点，终于核算出每个同学的分数也把每一组的平均成绩计算出来。因为答应过同学要进行小试牛刀-四个组进行比赛。今天课上公布了成绩，并表扬了第一名：第三大组。其实，四个组两边的组成绩差一点，中间两个组成绩好一点。也是有原因的，也是有差距的，但同学还都不清楚。我们第一次先来观望，不知道下一次在基础不同的情况下会不会有改变，别的组会不会有提高。
一天两节多的时间没有讲完卷子。上午利用了半节课来检查周末作业，很多同学没有完成，也可能是因为我前段时间没有坚定的检查下去。很多同学开始偷奸耍滑。嗯，告诉他们必须完成，不完成不准走。可放学之前还是有两个同学未完成，由于要开会，严肃批评他们。让他们务必把作业今天晚上写完，明天带回来。
今天班级的上课情况不是很好，上午第一节感觉直接讲不动。学生懒懒散散的一点没有精神。是周一综合症还是学生有点疲沓？如果明天还是这样的情况的话，那就需要整顿一下了。
我选择不用打骂的方式来维持纪律来督促学习，选择了一种比较温和的方式，但是两两种方式的最终目的是一样的，都是为了让孩子去学习，提高学习效率，提高学习成绩。如果我的这种方式阻碍了学习。延误了学习的话，我需要去改变。一些孩子不拿你的温柔当回事，那该严厉的时候还是严厉，该惩罚的时候还是要惩罚，而且必须坚决一点，让孩子知道，虽然老师是温柔的，但是也是坚定的执行老师的要求，学生必须做到。这就是温和的坚定。
这次456年级期末考试都是网上阅卷。这也是我第一次教四年级。前面的课文没有讲过，我自己还要预习，家里还有宝宝，时间很紧，很紧，但必须抓紧时间复习。把复习过的就要让同学必须记住，记得清楚，写清楚，写得正确。复习可以慢，但必须要多得扎扎实实。脚步踩到实处，复习一个知识点，就记住一个知识点，就保证在考试的时候准确无误的写下来。加油，离这一步还有距离，但是需要我们去做。
