孩子的成长环境决定了孩子的性格、情商、智力。
“孩子们本身就拥有通过周围事物自然而然地获得新知识的能力，他们都拥有一颗好奇心，对于学习也是很兴趣。而真正的教育目的是，使得孩子的这种兴趣以及积极性可以发挥到极致。”
幼儿时期的孩子求知欲很强，对任何新鲜事物都很好奇，而当孩子上小学时，是否已经把孩子们这种强烈的求知欲和探索欲发掘出来就变得非常重要了。到底要怎样做才能挖掘和激发孩子学习的主动性和积极性，就要看各位父母的本事了。
孩子见识越广，越会想要获取更多新鲜的知识。环境的变化越多样性，孩子应付环境变化的能力也会越强。
凡是都要从模仿开始，父母与孩子融为一体，用真心、爱心、专心开发和培养孩子，在其学习过程中开发他们的独立思考力，集中注意力、记忆力、感知力和创造力。
学会自主读书很重要
让孩子能够锻炼出自主学习的才能才是目的。学习知识的化，可以以后再学。
在培养教育孩子的过程中，及其关键的部分，是要着重培养孩子们自主行动的行动力和自觉能力。
必须要求孩子从小就养成这种整理收拾的好习惯，一旦孩子年龄大了，散漫惯了，便很难再养成这种习惯了。通过要求孩子帮父母分担家务事，当他们完成的时候适当地给予夸奖和鼓励，可以让他们养成良好的整理收拾的习惯。
七田家的幼儿教育，目的在于培养孩子学习新鲜事物的能力。而填鸭式的知识灌输并不是教育的目标。
人之初，性本善
父母的夸奖、认可可以促使孩子有更多的干劲，从而加强自信。
教育当中最主要的是，切记不能培养出以自我为中心，以及傲慢任性的孩子。
评价行为，而不是人
我们虽然很喜欢你，但是你做的XX这件事情，是不对的。
今天你做了XX，妈妈觉得你很棒哦。
在这个及其容易变得自我为中心的家庭中，如果做不到忍让、遵守秩序，即使以后进入到社会，也不可能遵守规则。孩子的教养不仅仅靠着父母的一声“你去做XX”，更重要的是父母的亲自实践、亲自知道。
如果孩子做了不可以做的事情，不要温柔或严厉地批评指责，而是与他理论事情的对错。不要认为说了孩子也不懂就不说，重要的是要有耐心，反复地说给孩子听。
所谓的快乐幼儿教育是：
- 不看孩子的短处和缺点，只注重孩子的长处和才华，并多夸奖;
- 不苛求孩子达到你理想的模样，而重视其成长的过程。
- 不崇尚完美主义，接受孩子的缺点。
- 孩子的教育不能以学力为中心，为孩子平时的一点点努力而感动。
- 不要拿自己的孩子和别人的孩子做比较。
- 要完全接受孩子原本的姿态，认为现在的孩子就是满分。
将简单的知识进行反复的练习，意味着“不要急于带领孩子学习高难度的知识”以及“不要着急进步”。将基础知识反复练习一百次、两百次、练习的越多越能培养出很好的基础能力，这样在不知不觉中，能力得到更好的提升。
要有共同体验和经历
如果能够把握好“自己想做的事情或整理工作的时间”与“陪伴孩子的时间”的矛盾，大半的压力也会得到缓解。维护自己的家庭时，要努力保持与孩子享有共同的经历体验，如养宠物，可以加深家庭成员之间的牵绊。
要让孩子懂得谦让，以人为先
父母观察到孩子比较没有自信、不擅长的方面，帮助他一起克服这一方面的过程是需要不断坚持而又非常快乐的。
