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之所以动用学生讲题，也是迫不得已。老师分身无术，做不到既讲好题又维持好纪律。讲题对于学生来说，既是锻炼，又是促进。老师在下面听，把控全局，关注学生讲的每一个点是否出错。更为重要的是，老师要巡视全班每个角落，不让一个偷懒的有机可乘。
昨天启用的班上的第一名讲，基本上的知识点都没有遗漏，节奏也掌握得不错。后来另一名课代表讲，虽说出了一身汗，最后也顺利地下了讲台。
今天在台上主讲的是班长。目前成绩是班上的第三名。去年由于有一段时间，班上的事务占据了不少精力，甚至成绩跌落到一百三十多名，后来我安排另一个副班长多管事，这才保证她追上了原来的名次。
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这次讲的是第五组的组长，讲的是第五份试卷。除了声音有些小，个别咬字不清以外，速度上正好适合于学生做笔记。
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第六组组长是名男生，这也是第一次有男生上台。声音比女生大，静下来听得很清楚。美中不足的是字写的丑，他自己都感觉不好意思，腼腆地笑了笑。但愿他能意识到自己的书写需要好好改善的问题。
下一步就是继续做题讲题，既然不到考试时间，有大把的时间需要打发，读写并用，讲练结合吧！有很多大好时光都用在了应付考试上，其实这些时间可以用来阅读与写作的。
也是无奈！致敬每一个枯燥的语文课！
