16005-王珍（joy）
今天分享的绘本是《动物绝对不应该穿衣服》。我的孩子很喜欢这个绘本。恰巧我们小组模拟测试的也是这个。
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《动物绝对不应该穿衣服》故事概述
讲述了因为是一条蛇，会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的。这本可爱的绘本，三十多年以来一直是美国广受欢迎的畅销书。它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！
前一天当班长宣布第二天需要小组模拟测试，其他同学都已经回家，只有我们这一组留下来商讨选择哪个绘本，以及绘本的表演方式。选择《动物绝对不应该穿衣服》，是觉得它比较简单，戏剧性很强，比较好模拟，而且我的孩子特别喜欢，比较容易引起共鸣。
筹备阶段：1.小组讨论角色扮演，一人负责绘本台词，其他四人负责表演不同的动物角色。
2.用肢体语言表演动物的心声，以及表达出动物穿衣服的感受。
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故事环节：
1.讲故事前先引导式提问：小朋友们，你们都有见过动物穿衣服吗？
2.介绍绘本的封面，封底，环衬，扉页，开始了故事环节。
3.同学们用肢体语言，饰演每一个动物，生动形象的表演动物穿衣服的感受。同学们表演得惟妙惟肖，场下的观众看的直呼过瘾。我饰演的是海狮，麋鹿，负鼠。
4.故事结束后，前后呼应，再次问观众们，动物是否应该穿衣服？
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故事总结提炼经验与不足：
1.分饰动物角色惟妙惟肖，能够用肢体语言表演出都不穿衣服的感受，非常形象生动。
2.故事环节设计不错。
3.但没有很好的延伸绘本，场下互动一般。
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