16005-王珍(joy)
今天分享的绘本是《动物绝对不应该穿衣服》。我的孩子很喜欢这个绘本。恰巧我们小组模拟测试的也是这个。
《动物绝对不应该穿衣服》故事概述
讲述了因为是一条蛇,会穿不上裤子,一只羊会把衣服当午餐吃掉,一头海象穿上衣服总是湿答答的。这本可爱的绘本,三十多年以来一直是美国广受欢迎的畅销书。它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。图像与文字搭配,充分展现出幽默感;且其中融合了动物的特性,可让孩子发现!发现!再发现!
前一天当班长宣布第二天需要小组模拟测试,其他同学都已经回家,只有我们这一组留下来商讨选择哪个绘本,以及绘本的表演方式。选择《动物绝对不应该穿衣服》,是觉得它比较简单,戏剧性很强,比较好模拟,而且我的孩子特别喜欢,比较容易引起共鸣。
筹备阶段:1.小组讨论角色扮演,一人负责绘本台词,其他四人负责表演不同的动物角色。
2.用肢体语言表演动物的心声,以及表达出动物穿衣服的感受。
故事环节:
1.讲故事前先引导式提问:小朋友们,你们都有见过动物穿衣服吗?
2.介绍绘本的封面,封底,环衬,扉页,开始了故事环节。
3.同学们用肢体语言,饰演每一个动物,生动形象的表演动物穿衣服的感受。同学们表演得惟妙惟肖,场下的观众看的直呼过瘾。我饰演的是海狮,麋鹿,负鼠。
4.故事结束后,前后呼应,再次问观众们,动物是否应该穿衣服?
故事总结提炼经验与不足:
1.分饰动物角色惟妙惟肖,能够用肢体语言表演出都不穿衣服的感受,非常形象生动。
2.故事环节设计不错。
3.但没有很好的延伸绘本,场下互动一般。