洛阳孙玉芳 坚持原创分享第853天 2020年12月25日
上周三晚上听了伊川王利珍老师带领的心理协会组织的绘画心理学第一课，感慨颇多，简单汇报如下。
第一，王利珍老师开场讲的两个心理学故事，简单明了的激励老师们学习是“为自己玩”。不要跟单位跟个人计较划不划算，吃不吃亏。一个是“苹果树的故事”，一个是“为谁玩？”的故事。一个说明难道自己结的果实被别人摘去就生气地不结果实了？一，各说明不忘初心，不要忘记自己从事的事情本身的意义！
第二、袁永正老师用自己的亲身经历，自己目前生活状态与祖辈生活艰辛的对比，揭示了中国大多数家庭的生活变化，来跟老师们说明没有什么可怕的，坚持下去，生活会越来越好的。
第三、国家二级心理咨询师丰佩品老师讲的绘画心理学，一开始就问老师们的学习目的，也确实触动了我的内心，引发了我的思考。我希望透彻地了解自己，也希望绘画心理学能够在心理咨询中起到一定的辅助作用。
第四、当丰老师通过具体案例的对比讲到画房树人，画点画线，它们的位置，大小，涂抹的轻重所代表的意义，告诉我所有的一切没有绝对的解释，像大小，轻重这些概念，都是两者相比较的结果。甚至是心理测验的成绩也可能因为人格的不同出现偏颇。这让我想到在沙盘分析里的一句话，对于沙具所代表的意义，你了解的再多都不为过，但是在咨询中请忘记所有，只有清空自己，才能更好地陪伴倾听来访者。
第五、再问我自己学习的目的是什么？想到有一次名师工作室的磨课活动，有一个画果树的环节，我画的果树硕果累累，是小樱桃，可是被老师一分析，哎呀，怎么说呢，目标太多，所以果实小呗，毕竟人的精力是有限的，那这样的现状是不是我有意识的自主选择呢？是不是我想要的呢？对于进一步的认识自己我觉得还是很有帮助的呢。
总之，我认识到，学习不再只是学生时代的事，学习成长是一辈子的事，不与任何人比较，按照自己的节奏，和一群志同道合的朋友互相陪伴，互相鼓舞，小步前进。
