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孩子从幼儿园进入到小学课堂，可以说是对他的生活发生了很大的改变，幼儿园一直都是比较宽松的氛围，学习也都是以游戏为主，但是进入了小学阶段，相对应的各种规则需要孩子去了解和遵守，如果孩子在上课喜欢和同桌讲话，那么家长可以从以下几个方面做好引导：
（一）对孩子讲清楚生活中的规则
规则无处不在，一个不遵守规则的人寸步难行，对于儿童我们首先要做的是告诉孩子生活中有哪些规则，比如交通规则，红灯停，绿灯行，遵守规则就能获得极大的自由，如果不遵守规则就会承担意想不到的后果，而在学校里，也处处有规则。不迟到，不早退，遵守课堂纪律，上课不讲话。这些规则要告诉孩子，上课耳朵要认真听，眼睛要看老师和看黑板，需要书写时手要动起来，要学会倾听和思考，告诉孩子，如果不能认真倾听，就会影响到听课效果，以后学习成绩就很难提高。
（二）创造最佳学习环境
从主观出发，创造良好的学习环境，如在家里收拾一个干净的房间，一个干净的书桌，避免干扰，文具要简单，实用就好，不能花里胡哨。尽可能地和老师沟通，看能否换一个同桌，或者让老师进行惩罚，如果上课讲话发现一次就减少孩子自主支配的时间，让孩子知道违反规则是要受到惩罚的。要求孩子回来把老师课堂上讲的内容讲给家长听听，也可以看一看孩子上课的课堂笔记，提出要求。
（三）培养习惯入手
孩子上课讲话，折射出孩子的学习习惯不好，需要家长训练提高孩子的专注度，不能东张西望，不能开小差，我们可以利用“番茄钟法”在指定的时间内让孩子高度集中的做好某一件事，具体方法可以从平时写作业入手，在规定时间内完成作业，就有自己支配的时间，如果不能完成，就没有自己时间供自由支配。这样去训练，孩子的习惯会变好起来，也会克服上课讲话这个坏毛病。
