一、课程目标:
1.让学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。
2.通过活动使学生的合作意识和能力有所提高，体验合作的快乐。融入集体，把自己作为集体的一份子，体验自身在集体中的特别与价值，增强集体的荣誉感，共同感受集体的力量和温暖。
二、课堂流程:
1.暖场阶段
暖场游戏:单指抓杮子
你能够做到单指抓杮子吗？如果不能怎么办呢？
请两个同学同时进行这个游戏，其他同学监督。
用一个手指拿得起吗？那要怎样就能轻而易举的将它拿起呢？一个手指够吗？那要几个手指呢？
是啊，只要几个手指合作起来，就能轻而易举的将柿子拿起了。
这也是我们今天要学习的主题---学会合作。
2.工作阶段
（1）游戏:双人夹气球
流程:
两人一组，用各自的后背将气球夹住，以接力的形式运到终点。
运气球过程中，不能用手扶气球。
如果气球掉了，必须回到起点重新开始。
运橘子时必须直线前进。
队员分享体会与感受:成功的秘诀，失败的原因。
（2）游戏:手印梅花开
流程:
按男女生分为两组，两组同时进行，组内学生按顺序用食指按上水彩后，在梅花枯枝上根据自己平时对梅花形态的观察作画，可以用一个手指点一下，也可以一个手指点多下，每位同学完成1~2朵花的创作。
展示与分享:
整个创作过程中的感受（不同阶段的创作状态）。
指认自己点画的梅花，当时的想法与感受。
3.总结阶段
合作很重要，但是要注意一定的方法和技巧。
在集体中，每个人都带有自己的理解和价值，都是独一无二的。
