在丛林的边缘，不知什么东西，正在扭呀扭。动物们都很奇怪，它没有长鼻子也没有长尾巴，脖子那么短还没有划水的大脚丫，它到底是什么呢？《丛林怪客》，[英]罗达·阿米蒂奇著，[英]莱茵·马洛绘，漪然译，安徽少年儿童出版社2015年出版。
这是一个真正充满童趣的故事。一开篇就悬念迭起，小猴子在丛林的边缘发现了一个篮子，里面有一个“丛林怪客”，为了弄清这个“怪客”到底是什么，它叫来很多动物一起探个究竟。可是动物们越看越纳闷。大象说“它没有长鼻子，怎么洗澡呢？它会发臭的”；猴子说“它没有长尾巴，怎么荡秋千呢？”长颈鹿说“它的脖子那么短，怎么吃到树上的叶子呢？”青蛙说“这种脚丫怎么划水呢？”森林之王狮子说：“它浑身上下没有毛。这样下去会冻死的。”动物们一个一个的出场，故事一点一点的铺陈，终于动物们惊扰了这个“丛林怪客”，它“哇哇哇哇”地哭起来，这时，有人跑了过来了，原来这个“丛林怪客”是个小宝贝儿！
如果说故事到这里就结束了，你会觉得这足以是一个让人欣喜的有趣故事。动物的视角、简洁的语言、紧凑的情节都会让小孩子们欣喜异常，尤其是对那些牙牙学语的小小孩儿来说，这个故事从形象的设计到节奏的把握都会带来兴奋和愉悦之感。
然而著者的高明之处在于故事的结尾处陡然升华，一下子俘获了大人的心。当动物们知道了这个“丛林怪客”是个小宝贝时，问了一个问题“这个小宝贝儿会做什么？”孩子的妈妈说：“这个小宝贝会让我觉得幸福。这个小宝贝会让我又是唱歌又是跳舞。他还会对每一个朋友微笑……”这样的语言，这样的描述，让人感受到了浓浓的爱意。相信那些搂着小宝贝儿们一起亲子共读的父母一定会觉得著者真是个贴心的人，那份亲子之爱就这样被完美的表达了出来。而那些小小人儿在内心深处一定也会觉得安定和幸福，原来当一个小宝贝也能做这么多的事情。
这本书的绘画色调明亮，黄绿色的丛林中红的花、白的鸟、五彩的鹦鹉点缀其间，甚是养眼。故事中的每一个角色出场时都会有一个大大的特写，占据了一个大开页的主体部分，色彩鲜艳主体突出，尤其是那只长颈鹿出场时，棕红色的外表非常抢眼。书中图画的灵动性非常强，你看看那只趴在树上打盹儿的大狮子，是多么的慵懒和放松，而当“丛林怪客”对着它哇哇大哭时，它鬃毛直立愣愣地蹲坐在画面中，甚是呆萌。
图画中还潜藏着很多的小情趣，大象洗澡时惊扰了一只白鸟，小蚂蚁排着队在树叶上行走，趴在树干上的蜥蜴歪头张望，尽管这些只是作为背景在呼应故事情节的发展，但是小孩子们是读图的高手，这些藏在犄角旮旯里的小细节他们不会轻易放过，因为这会给他们带来发现的乐趣。
现在家里几乎形成了一个惯例，每次借来书，小朋友都会自己先翻看一遍，然后评价一番。她会很明确地告诉我，“妈妈，这本书好！”“妈妈，那本书我看不懂”“妈妈，我不喜欢那本”，尽管这样的评判有一定的个人喜好和年龄认知因素在里面，但是几乎每一本她喜欢的书当你深入地探究起来时都会发现精妙之处。这本《丛林怪客》就是经过小朋友的慧眼识珠后脱颖而出的。这本书不仅带给了她快乐，还有美的享受。每次读到大狮子煞有介事地把那个“丛林怪客”叫做“哇哇哇哇”时小朋友总是呵呵地笑起来，而且她翻看书时会感叹“这本书真漂亮”。孩子的心是客观的，好书总是会熠熠生辉。
