2022年7月4日，由市教育局组织的“2021年度市级骨干教师培育对象培训项目”正式开班。来自幼儿园、中学不同学科的老师们齐聚百泉，我有幸参加了为期5天的培训学习，收获颇多。
一、久旱逢甘霖，培训遇良师
培训的第一场由王红奎主任为我们做了《核心素养背景下站在课程的高度教学》的专题讲座， 王老师以党史知识导入，从当一名好老师需要具备的四个素养:政治素养、政策素养、专业素养、操作素养展开分享。王主任扎实的学识令我钦佩，他从教学实际出发，结合典型案例旁征博引，指导与会教师如何在核心素养背景下进行教学改进，使我受益匪浅。在今后的工作中，我将认真研读课程标准，不断提升自己的政治素养和专业水平，始于信、重于知、达于行，在教育之路上踏实前行。
二、读书助发展，培训引成长
培训的第二场，是金树培教授的《教师读书与教师专业发展》，金教授分享了他从小学到初中、高中、中专、大学一路走来的任教经历和读书感受。年近70岁的他，激情饱满，温文儒雅，慷慨洒脱，妙语连珠，讲授既有理论高度，又颇接地气，精神因读书而高贵，生命因读书而精彩。金教授的分享，让我再次领悟到了读书的意义：读书是促进教师专业发展的不二法则，在今后的工作中，我将用读书脱俗气、去浮气、除躁气，有底气、长志气、添灵气，用读书撑起专业发展的天。
三、三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂
第三场讲座由是占峰院长讲授的《新时代人民教师“政治要强”》，幽默风趣的蒋占峰教授把很枯燥的政治理论，结合生活实际，结合视频播放，结合国际形势，结合他独特的人格魅力，讲得通俗易懂，生动活泼。我们最大的幸福是生活在一个稳定、发展、繁荣、祥和、强大的中国！我们每一位新中国的人民教师都应保持政治敏感性，应该旗帜鲜明讲政治，把家国情怀渗透进课堂的方方面面，严格做到课上课下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量！
四、深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章
培训的第四场讲座是硕士生导师宋歌的《让核心素养落地，让学生进入课堂——“双新”背景下初中教师的校本教研》，宋教授从“聚焦核心素养走向育人”、“双新背景下的教研样态”、“双新背景下教师怎样研”三个方面，为大家讲述“双新”背景下的中小学教师如何进行教研。宋教授用推心置腹，细致入微的讲解，从评价、教材、教研、教学等方面给予我们今后专业发展的学习方向和方法，提升了我们对新课标、新教材、新课堂、新评价的理解。宋教授的讲座，让我们对“双新”改革有了更系统、更立体、更鲜活、更深刻的认识。
我将以此次培训为契机，立足本职岗位，坚守教育初心，积极开展学科探索，彰显教育工作者的担当和作为。
五、以教学问题为抓手，踏踏实实做研究
培训第五场是由市教育科学研究所所长高海英为我们带来《做高质量的课题研究》专题讲座。课前高海英所长聚焦授课重点，制定问卷调查，了解参训人员对本次课程的具体需求，把控授课内容的深度和广度，让培训内容更有针对性。讲座内容针对我市课题研究中常见问题进行深入剖析，从选题、课题的表述以及申报等方面结合实例做了详细的讲解，对课题申报材料中存在的具体问题进行了分析，并给予我们指导，使我们对课题研究有了更直接、具体、深入的了解。只有踏踏实实地推进课题研究，才能研究出实实在在的东西，提炼出可推广的成果，让研究的心血与思想结晶得到肯定与推广，服务日常教育教学，惠及更多师生。
六、未来已来，是挑战亦是机遇
第六场讲座是由王彩琴教授带来的《未来已来，课改带给中学教师的挑战和机遇》，王教授以亲切的家乡话进行自我介绍瞬间拉近了我们和王教授之间的距离。接下来她深入浅出的讲述了大学之道，在明明德，在亲民，在于至善。王教授引导我们要注重对学生的核心素养的培养，引导学生树立适应未来发展的正确价值观，掌握必备品格和关键能力。王教授强调我们的课堂不是简单的知识传输而是要启发学生解决现实生活中的问题的潜力。纵观200年来的育人方式，一切都在变化，课改势在必行。2022年9月新高一的学子会是第一批感受新课改带来的全新高中学习和生活的体验者。我们老师更加需要加强自身对课改、对新课程方案及标准的学习，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做一份贡献。
七、深度学习促成长砥砺前行攀高峰
培训的第七场是由胡雄彦督学带来的《可见的学习：一种适时促进的教学视角》，胡老师首先就教与学的不同时代关系进行分析，进而提出教与学的关系整合，让学生的学对教师可见，让教学对学生可见。然后，提出基于可见学习的课堂结构关注学生的起始水平、全程进展速度、成功目标，教师要做好情境诠释和反馈干预，好的教学策略应该体现在多元的识知方式、多元的互动方式、多样化的练习机会、多角度的反馈。其中，重点阐释了教师反馈的艺术。学生个体是复杂的，老师的修行是长远的。胡雄彦督学认为这就需要教师用更有智慧和策略方法，激发学生的内部动机，增强学生的胜任感，增强学生的个人效能感。作为一线教师，我们需要共同实践，一起努力！
八、名师引领助科研，风雨兼程不虚行
培训的第八场是申建民校长给我们带来的《走向合作的校本研修》。申校长讲课精神饱满，幽默风趣，用浅显易懂的语言，生动鲜明的案例为我们讲述了他对校本研修的最新理念。申校长引导我们重新认识校本研修，思考为什么要校本研修？怎样有效校本研修？
申校长从教师的专业素养的发展谈起到校本研修模型的建构，结合本校的一课三备、433研课磨课、微观教学的校本研修，使我们更加直观的感受到校本研修不是简单的听评课，而是聚焦学校内部问题真正在想办法做到更好。他是提倡用跨学科、跨学段、跨学校，甚至更宽广的教育格局去思索校本研修。教育是“一朵云推动一朵云，一棵树摇动一棵树”，申校长学校的校内、校际研修工作坊铸就了教师专业成长共同体，在校本研修的路上他们越走越远越走越宽。申校长以新的视角让我对校本研修、教育真谛、教师专业成长又有了新的认识。一个个鲜明案例，令我深深折服，受益匪浅，并不断思考如何引领我校教研活动扎实开展。
九、三尺讲台洒汗水，平凡人生绽芬芳
悠悠百泉水，润物细无声。青葱苏门山，铸就教师魂。7月8日，随着感人落泪的师德演讲结束，新乡市骨干教师培训也落下帷幕。
报告会上异彩纷呈，五位师德宣讲员通过切身经历从不同角度回顾了自身成长、无私奉献的先进事迹。有青年有志、志在特岗、扎根山村、坚守清苦与快乐的2018年河南省最美教师任明杰老师的故事；有以手为桨，倾其所有，拼尽全力的2021年河南省最美教师张峰老师的感人事迹；也有小小幼儿园，附属大学校2019年河南省最美教师郭文艳老师的人生体味；更有三尺讲台洒汗水，平凡人生绽芬芳的河南省师德标兵王清香老师的传奇人生；还有三十七年，山脚到山顶，三百多双“千层底”，绕了地球一圈半的2015年河南省最美教师——张锦文老师的成功足迹。
一份事业，一群人；一个目标，一条心。生逢盛世，肩负重任，学习虽然结束了，但是成长才刚刚开始，正如教育局副局长苏绍彬所期盼的那样，我将时刻谨记自己的责任和担当，坚守本职岗位，为教育做出应有贡献。努力提高自身政治素养和职业道德水平，自觉增强立德树人的荣誉感和责任感。以先进为榜样，广泛宣传和学习师德宣讲报告团成员的高尚师德和无私奉献。不忘初心、砥砺前行。
一句话，打开了我们一扇窗，一个微笑，我们就浑身力量；一个眼神，我们就找到了方向；与名师专家共舞的时刻让我们充实而不迷茫，坦荡而不彷徨，让未来的我们有勇气展翅飞翔。让我们真诚地皈依自己的职业，在教育征途上徐徐前行，收获工作中所有快乐的火花，让它累积光明，照亮我们的教育探素之路，点燃未来的火炬，让我们一起同行，一起向末来！
