在这个随时贩卖和被贩卖焦虑的时代，在网上、在身边到处是看不完的资讯，听不完的网课，聊不完的八卦，生怕浪费了自家的5G网速。
信息大爆炸，知道的东西越多，能记住并且熟练掌握的东西就越少，有时候笔记还来不及整理，新的内容又出现了。时间长了，大脑的思维体系也跟着混乱了，曾经认认真真记录的内容可能连回头再看一眼都很少，为什么好像学习了很多知识，却还是没派上用场？因为那些知识都没用过啊！
对于知识、信息的记录和应用，很多人会想到卢曼卡片笔记法，在《卡片笔记写作法》中，作者也提倡利用卢曼卡片盒对知识进行整理、记录，通过对已“认知”的信息进行再次“认知”，这种操作称为“元认知”。即对自己当前的认知进行监控：“我当前感知到了什么？我当前在记忆什么？我当前在学习什么？我当前在思考什么？”
为什么我们学习某个新鲜事物时，会感觉“眼睛学会了，脑子还没学会”？
为什么我们看完一本书之后，却讲不出这本书的所以然？
因为大脑有时候会误把“记住了”当成“学会了”，甚至有时候还没完全“记住”，只是“看”了，或者“记录”了很多知识，这些内容看似进了我们的大脑，实际上只是停留在一个无人问津的角落里，久了，也就忘了，更别提能为我所用了。
人的记忆有两种机制：存储和提取。科学家认为，“存储和提取呈负相关”。也就是说，存入记忆越方便，提取越困难；反之，存入越有难度，则越容易提取。
因此，卢曼卡片盒能够更好地对“元认知”的内容进行保存和加工。一个盒子用于保存内容本身；一个盒子用于监控内容。
它特别适用于需要进行创意工作的人、搞学术研究的人和学生，更重要的是，他让卡片与卡片通过各种索引关联起来，从而提高了记忆提取的效率。
卢曼卡片盒里的笔记分为闪念笔记、文献笔记和永久笔记。我们经常有一闪而过的灵感和念头，这些就适合存放在闪念笔记里。
如前面所说，笔记记录得越困难，就能记得越久，闪念笔记加以整理、提取有用的部分，则可以整理为文献笔记或永久笔记，当需要使用的时候，可以更轻松地调用。反之，越容易记录的内容，如果没有进行加工整理，闪念笔记终将被打入冷宫，没有用处。
我们都听闻过李敖的才气，他写了一辈子的书，很多人佩服他的高产，更令人好奇的是，他哪来那么多的创作灵感？
李敖不止一次介绍过自己的写作和记忆方法，在他家中随处可见都是笔记本和笔，走到哪里就记录到哪里，即使记忆力已经很强的他也说“单凭记忆力是不可靠的”。哪怕是生活中一件鸡毛蒜皮的小事，即使在马桶上，只要突然来了灵感，他都会一一记录下来。
李敖写了一辈子书，离不开大量的阅读，而他看书的习惯更是“心狠手辣”。不管读书还是看报，只要他认为有用的内容，都会用手工刀裁剪下来，再进行分类整理。如果背面的内容也重要，他就把内容影印多一份，或者干脆买两本书，因此，在他看来，一本书看完如果还是完好无损的，那不能算是真正的看完，只有把书“分尸完”并分类整理好，才算真正看完。
这些灵感和读书素材就是卢曼卡片盒中的“闪念笔记”。经过分类整理再提炼，它们就成为“文献笔记”和“永久笔记”，在下次需要写某个题材的文章时，根据标题找到需要的资料，再进行整合，一篇文章就出炉了。
看再多的书，如果不能把内容和知识内化为我所用，看再多也无用，正如知识没有用，因为你没有用。对于从事创意工作的人和学生们来说，卡片盒笔记法只是工具，善于运用工具进行学习，吸收知识，还要对抗惰性，学会整理，才能让学过的知识不会忘，成为真正属于我们自己的东西，让知识真正为我所用。
