总有一种热忱，用柔软的心胸去感受幼儿的心灵；总有一份承诺，萌生真实的热爱，陪伴幼儿走过四时；总有一群幼教人活力满满，在北海这块温暖的地界，怀揣满腔的关爱之心，在他们的目光所及之所，是孩子们踽踽前行的身影。
幼儿教师是一份需要心与关怀、更需要全情投入的事业。习近平总书记说：“要系好人生的第一颗纽扣。”幼教是孩子步入学校的第一个门槛，也是“人生的第一颗纽扣”。幼教人身为最基础教育的人类灵魂工程师，在帮助幼儿塑造健全而完美的灵魂时，也在对自我的灵魂进行深层次的洗涤，完善人格的瑕疵处，让自己于这份职业面前昂首阔步，彰显自信风采。
古语有言：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”幼教人以自我为表率，以身作则、以身立教，为幼儿指明了成长行为的蓝图。在幼儿园里，总有一种“另类”吸引老师注意力的方式，他们往往会用“打闹”、“不及时午休”和“随手丢”等方式让老师给予过多的注意力。这时我们身为新时代的幼教人，并没有反复唠叨，反而以当中的一位相对表现好的幼儿为模范，说出“太厉害了！这位小朋友会自己叠好毛巾被子，我们要给他们掌声哦！”或“老师为你今天的进步感到自豪，以后要继续遵守纪律哦！”的话，让他的行为引导其他幼儿树立正确的行为规范，同时幼教人也要学会用幼儿看世界的方式去了解他们，在教育感化的同时，循序渐进地引导他们培养健康安全的生活学习习惯。
时代赋予师德新的内涵，它活跃在幼儿传教的各个层面，不再局限于“前浪”和“后浪”知识的承接，而是成为幼儿接触外界的指向标，一种迈入新的时代气象的精神体现。这就要求新一代的幼教人在传道授业解惑的同时，需重视自身的道德品格和人文修养，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”，让自身的一言一行成为一种可以令学生、令同行者向往而自觉效仿的目标，并在此基础上将挑战与革新深深的融入骨髓，在完成诚信立教、敬业爱生的基础上，更要不畏地迎接来自未来的疑难杂症，以人为本、创新施教，努力培养充满活力的新时代幼儿，“教师大计，师德为本”，搞好教育的灵魂的这条道路上我们幼教人任重而道远。
发扬时代师德新风，也需要用爱来做坚实的臂膀托举师生的关系。冰心说:“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”缺乏爱的教育是不健全的教育，我们身为幼教人，踏上幼教的三尺讲台时，首要做的便是秉持“三心俱到”的原则，即爱心所至、耐心归至、细心入微，将幼儿作新玉，时时刻刻爱护、雕琢，给予他们最无私、真挚的爱。如今，北海幼教人也将秉持赤子之心展望未来，“学高为师，身正为范”，将“三心”的内涵尽善尽美地诠释，展现北海焕然一新的面目。
唯有热爱可抵岁月漫长，唯有赤忱可蕴心灵安宁,唯有敬业可显师德模范。身为一名幼教人，我始终深深地热爱教育事业，坚信幼教人将以勤勉的身姿、谨慎的步伐活跃在践行新时代师德师风建设的道路上，接下爱岗爱生的接力棒，直奔前途光明的幼教事业。
（约稿定时删）
