齐帆齐微课

之前的兴趣班试试都没坚持下来，乐器一直没有试过。罗莎五岁的时候，林枫想着该是试试学一门乐器的时候，便带着罗莎去乐器店看看喜欢哪种乐器，罗莎看来看去竟然对钢琴很感兴趣。

这让林枫感到犹豫，钢琴投资太大，光一架钢琴买回去，如果不能坚持学下来，还很占地方。而且学钢琴很费时间和精力，需要学很久才能有些成绩。

林枫和罗刚家里几辈子都没有什么艺术人才，学乐器就是为了让罗莎有个特长或者爱好，乐器小好携带会更方便，毕竟有钢琴的地方很少，小伙伴学钢琴的也极少，钢琴老师都不是很多。

回家后，林枫跟罗刚说了情况，想和罗刚商量怎么办。

“什么，对钢琴感兴趣，为什么不是口琴，口琴多方便啊！”

“你是唐僧派来搞笑的吗，我跟你说孩子想学钢琴，你问我怎么不学口琴。”林枫苦笑不得。“要不你去问问你娃，或者直接让你娃学口琴。”

“就是口琴方便吗，哎，那个，你和你娃商量吧，还得看她哈。”

林枫无奈，总觉得不能轻易下这个决心，买钢琴也不是个小事，学琴坚持下来也很苦。本想着是罗莎一时兴起，过了两周后，罗莎还是说愿意学钢琴，林枫想让她试试，说不定知难而退。

罗莎开始跟着钢琴店里的老师学琴，先不买琴，练琴也去店里，这样坚持了一个月，罗莎并没有退缩之意，反而还是兴趣盎然。林枫看孩子这么想学，干脆买了架钢琴，打听着给她请了个老师，每周去老师家学一次。

钢琴老师范老师一看就是搞艺术的人，头发长到肩头，微卷，他家门口放的鞋都是那种高帮大头靴子，他弹起钢琴感觉很投入，看他投入地弹钢琴都是一种享受。可钢琴学起来并不容易，孩子小，范老师要求林枫跟着一起看，回去要陪着孩子一起，别练错了音。

每周一次不管刮风下雨，罗刚负责开车接送，林枫陪着学，真是一人学全家上啊。这还不是最难的，听着钢琴弹一首曲子很好听，可最开始一个音一个音的学很枯燥，五个手指练习敲键，1、2、3、4、5、6、7，反反复复地练习，大人坚持都很难，何况只有五六岁的孩子。

时间一长，还是练不出一首曲子，老师要求每天起码半个小时的手指练习，打牢基本功，不要急于去弹曲子，基本功不扎实，弹曲子手指动作容易变形，时间一长成习惯了很难纠正，可手指练习实在枯燥。

一开始罗莎还坚持的不错，钢琴是每天都要练的，后来弹一会就坐不住了，林枫每天在家里重点工作就是陪着罗莎弹钢琴，和颜悦色地哄、生气地说、慢慢地讲道理，感觉对付孩子的十八般武艺都要用上了。

何止罗莎累，林枫感觉也累的不行。有时说罗莎的时候忍不住声音高了起来，声严厉色，罗莎哭了起来。

罗刚听见赶忙来灭火。“慢慢说，你别那么大声音，看把孩子吓得。罗莎别哭哈，妈妈太凶了，我打妈妈还不好。”

“不要打妈妈。”罗莎扑到林枫怀里抱着林枫，林枫立马没了脾气。

“你刚才不好好练，怎么说都不听，妈妈都生气了，所以有点凶，对不起啊！”林枫的声音软了下来。

“那我好好练。”罗莎止住哭声。

这样的桥段过几天就要上演一次，可是既然买了琴，怎么也得坚持下来，就这样学了六年，考到钢琴六级。直到小升初学奥数实在没时间，升学压力很大，她也不想学了，林枫也不愿意再为练琴和她发生不愉快，罗莎才停止学钢琴。虽然不学，毕竟从小练习，罗莎的音乐感觉很好，偶尔熟悉的曲子还能弹一会。

如果是像罗刚希望的学口琴或是其他乐器，可能早都不学了，也不会为了学琴，忙忙碌碌，为了学琴，鸡飞狗跳。因为钢琴投入太大，选择了就咬牙坚持下来，如果不学钢琴可能罗莎童年会有更多的快乐时光，林枫也不会为此苦恼每天监督罗莎弹琴。可学琴似乎让罗莎很喜欢音乐，音律很准，乐感很好。

有时候不知道值得不值得，只是选择了，或者是做出了当时能做的选择。

罗莎最喜欢上的是少儿英语，她觉得像玩，很有趣，林枫从来不会帮罗莎辅导英语，她自己就搞定了，而且一直坚持了好几年，林枫以为都是学着玩得。后来碰到同学的孩子和罗莎一个班，有时会带着孩子一起玩，林枫也才知道，学习班也是有测试的，因为罗莎一直测试成绩好，老师没找过林枫，同学可是被找过好几次了。

林枫觉得罗莎学语言有一定天赋，从没有见她做过作业或者背过什么单词，就跟玩似的，成绩一直不错，兴趣班一直学到小学三年级才不学了。后来在学校的学习再没补过英语，也没见她特别用功学过，英语成绩却一直很好。直到后来学习法语的时候很是费劲，林枫才发现罗莎只是学英语很轻松。

如果不上兴趣班，小孩子可以玩的项目少，要不在家里玩电子游戏，要不在游乐场，所以衍生出各种各样的兴趣班，小的时候是玩的居多，锻炼锻炼身体，锻炼锻炼思维能力，大些了以学习技能为主，以便对后面学校的学习有所帮助。

孩子真有兴趣还好，皆大欢喜，要是赶鸭子上架逼着学，那简直是灾难，不仅费钱，还伤神、伤亲子关系，所以还是要慎重选择，理性对待啊！

（齐帆齐商学院13期新媒体写作特训营第26篇，1950字，总42732字；年度品牌营第41篇，字数1950字，累计64144字）