孩子生活在这个世界里需要学习，尊重自然法则，孩子必须体会秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，所有的自由都会受到影响。如果我们凭自己的坚定赢得了孩子的尊重，同时也尊重了孩子，那就很容易引导孩子对秩序和规律的尊重。
现在的孩子不遵守规则，是我们最普遍的抱怨。其实孩子必须要体会，秩序和规则是自由的一部分，如果不守秩序，所有的自由都会受到影响。我们必须要运用大人的创造力，想出优胜的方法，既能避免强迫孩子遵守秩序，又让孩子体会不遵守秩序的危害，这样来引导他们遵守秩序。
孩子会犯错误，会做错事，这很正常，假如我们抱着批评的态度，就会无意中将好行为中偶然发生的错误单独拎出来，放大错误的严重性，反而静静给孩子培养出永久性的缺点！而对错误的强调性，具有灾难性的后果。会让孩子失去勇气，会让孩子失去归属感！
我作为家长，我们首先要做的是克制自己即将爆发的怒气。理解孩子是否是故意为之？如果不是，每一个孩子的错误，都是我们大人一个非常好的学习机会。
我们还要必须尽最大努力将行为和人分开，这在现在的社会环境中尤其重要，我们这个社会制度制造出很多针对孩子的负面标签，例如小笨蛋、小骗子、小哭孩、打小报告等等。我们必须明白，所有的孩子都是好孩子，他们行为不良是因为他们不快乐，或者发行不良行为有好处。当我们给孩子贴标签的时候，我们就把他们归类，他们对自己也一样，用标签给自己定位，这更增强了他们的错误意识，会阻止他们向着积极的方向发展。
我们对孩子的错误行为作出客观的评价和反应后，孩子们会感受到我们对他们的信心，当我们看清错误和困难，孩子也觉得错误和困难变小了，相应的他克服困难的勇气就会增加。
规律，对于孩子来说就像房子的墙，赋予生活的界限和范围，没有哪个孩子能在无法预知和无法适应现代的生活中过得愉快安逸，规律让人有安全感，稳定的规律能赋予孩子清晰感，继而产生真正的自由，让孩子感受到规律的稳固时，他们很少会挑战这个底线。
想孩子听我们的话，我们必须要得到孩子的合作。我们只有礼貌，才能赢得孩子的合作。
当我们的孩子不停的问“为什么”时，我们应该审视一下当时的情况，如果孩子反复询问相同的问题，方式也是一遍一遍重复，前一个问题还没有得到答案，第二个问题就冒了出来，这不是为了问而问，而不是为了学好问，我们很有可能会掉进这个陷阱。
父母要明白当时的环境需求是什么，并且为顺应环境需求而努力，而不是改变自己的主观想法，了解，鼓励，互相尊重，尊重规律，赢得合作，这些都可以有效的解决权力之争。
从与孩子的战争当中退出来是一个解决权利之争很重要的办法，这个方法的关键点并不是抛弃孩子，家长心理心中仍然有对孩子的爱亲情与友善，发生冲突时退出，实际上是帮助维护孩子的感情。
我们家长应该多加思考的种子，不需要给孩子讲道理，什么是对的，什么是错的，而是引导孩子自己发掘：问题在哪？怎么解决那孩子思考，然后静观其变。
