赏象形文字之美，品中华文化史诗——记中国矿业大学梦启支教团象形字课程
7月24日上午10时，中国矿业大学梦启支教团在贵州省金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）开展象形字课程，该课程意在使孩子们了解汉字发展演变的历史，欣赏象形文字的美，感受中华文化史诗的魅力。该课程由梦启支教团成员李洋讲授，梦启一班全体成员参加。
首先，李洋老师向孩子们讲解汉字的起源——结绳说，正如古语所言：“古者无文字，其有约誓之事，事大大结其绳，事小小结其绳”。李洋老师结合图文，向孩子们展示“甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——草书——楷书——行书”的汉字发展演变过程。其中，张梓涵同学惊奇地发现：“汉字是先在甲骨上书写，然后在青铜器、铁器上书写，接着再在纸张上书写”。老师肯定并表扬张梓涵同学的说法。
接着，李洋老师展示“人”象形字的形状，鼓励孩子们思考猜想这是什么字，引出对象形字的解释：“象形文字是指纯粹利用图形来使用的文字，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像，是最早产生的文字。”李洋老师带领孩子们进行“象形字大闯关”，向孩子们展示“天”、“鱼”、“山”等象形字，鼓励孩子们通过仔细观察字形特征等辨认出象形字。“象形字大闯关”游戏激起孩子们的好奇心和兴趣，通过李洋老师的正确引导，这些象形字都被孩子们一一辨认出，课堂氛围十分活跃。接下来，李洋老师展示一副“日月山河”象形字画，并鼓励孩子们运用本节课学习到的象形字知识，创作一幅独一无二的象形字画。最后，李洋老师强调：“用心感受身边的汉字，用心感受中华文字的魅力吧！”
通过本次课程，孩子们不仅了解到汉字的起源及发展演变过程，也体会到象形字的独特魅力，更促进孩子们对中华文化的认可，增强孩子们的文化自信和爱国之情。
作者：余功和
摄影：张奕晨
