每个人都有懒惰的时候，孩子也是如此，这无可厚非，家长要时刻关注孩子的学习状态。
当觉察到孩子开始逃避学习的时候，要立刻做出补救措施，而不是一味的指责唠叨，方可不让消极情绪蔓延，实现有效学习。
有的孩子发现自己逐渐陷入了学习瓶颈的状况，学习同样难度、同样数量的知识内容，觉得艰深难懂。
开始不自觉的走神瞎想，抛下当前的学习，注意力开始转移，做一些与学习无关的事，来逃避学习。
还有些孩子学不进去，给自己找一些边边角角的理由来说服自己和父母，不是自己不想学，是自己学不进去。真的“学不好”的事实。
其实不是孩子学不好，而是害怕学习，知道要吃很多苦，害怕吃苦，不想努力是事实。于是就“心甘情愿”地停留在“我学不好”的层面。
对于以上两种学习状态的孩子，家长解决的重点不是孩子能否学习东西，是否学进去，能不能有收获，而是孩子能不能建立起坐下来的能力。
一、让孩子固定时间学习。首先家长要清楚，让孩子刚开始学习，学什么不重要，能不能学进去也不重要，重要的是能够锻炼孩子毫不费力的坐下来学习的能力。
二、约定时间学习法。给孩子一个专属学习的时间段，在这个时间里面，孩子可以不学，但也不能做别的事情。只能做约定好的学习科目。
这样，孩子别无选择，自然而然就学习了。潜意识会慢慢习惯这种状态，当孩子在无聊闲着的时候，也就不自觉地开始学习了。
所以父母要随时关注孩子的学习状态，及时做出相应调整，让孩子在最佳状态下高效学习。
