给宝贝洗完澡后，宝贝主动要求玩贴纸游戏，帮宝贝选择了水果配对。现在拿到贴纸以后，宝贝不是随意的一贴，而是问怎么贴呢？帮宝贝读了游戏规则，宝贝自己竟然贴对了（将完整的水果和切开的水果贴在一起）。小孩子们的观察、发现、学习的能力开始很厉害的，家长要努力了，在生活中陪伴宝贝学习！
亲子共读:宝贝要读东方宝宝里的大发现《笃笃笃》和《小斑马，快快来》，由于《笃笃笃》以前读过了好几遍，在读的过程中，还故意问我:“妈妈，谁的嘴嘴进来吃虫子了？”我假装不知道，他说是“大树的医生”，不过宝贝忘记了它叫“啄木鸟”，但在好多鸟中还是能够快速找到啄木鸟。《小斑马，快快来》读了两遍后，打开第一页问宝贝“是谁没有转过来呢？”宝贝说是“淘淘”，小孩子对他感兴趣的东西记忆的很好啊。最后和宝贝一起温习了一遍歌谣《小猪》，宝贝还带了肢体动作。
妈妈反思:今天本来想的是再读一下《卜卜和种子》，因为昨天读了两遍，宝贝也没太明白意思，结果宝贝说困了，想想明天还要上幼儿园，就哄他睡觉了。宝妈们，读绘本时，同一本要不要连续读几天呢？还是由宝贝自己选择呢？虽然每次读绘本时宝贝听的挺认真，但还是觉得自己读的不好，绘本该如何和孩子共读呢？（宝贝刚满2周半）。
