心理健康教育辅导
九宫格心理体验
今天有幸在张平老师的引导下，进行心理体验，亲子关系，在预先准备好的九宫格里面，用彩色笔，可以用图形，符号，色彩，诠释，表现出角色关系。起初我画了:孩子小时，被小心呵护，抱着，哄着，逗着玩，孩子确实看着一天天长大，越来越可爱，会笑，说话，走路，与大人交流，对话。让我感到作为父亲的责任，肩上的重担。
后来就牵着孩子的手，肩并肩走，想引导孩子走上好的前程。与孩子一起玩乐，锻炼身体，希望孩子健康成长。与孩子读书。腹有诗书气自华，让诗与梦伴随孩子走向远方。希望孩子学会与人交流，沟通，与人为善，体贴他人，有一颗爱心，关注社会需要关注的人。希望孩子学业有成，依靠学业拥有自己喜欢的职业，生活的开心，快乐。孩子长大了，望着孩子渐行渐远的背景，心中难免淡淡遗憾。多么希望孩子常回家看看，能够吃一顿团圆饭。小时陪你长大，我们老是希望孩子能够陪伴我们到老我们能够健康快乐是最大的心愿。我们到今天扔在奋斗，尽力为儿子打造更好的平台。
可是，看看其它学员的，想想自己的真实多，象征少，不够简练，于是，再次画了一个九宫格，如图:
自由父爱大如山，爱心无价，付出不计回报，不讲价钱，倾出所有，这就是一颗无私的父心。希望孩子像一颗幼苗茁壮成长，阳光，开朗，与人为善，与人能和谐相处，多读书，勤奋斗，让书与梦想陪自己走向远方。走进大自然，关心社会，保护环境，从现在，从自身做起。有目标，有追求，只有与时俱进，奋发向上，才有实现的那一天。以后的路还很长，要有责任心，敢于担当。前进道路上，有鲜花，有荆棘，关键再坚持，才有希望。更希望孩子顺应自然，适应社会，生活，有责任，有担当。
分享讨论的内容从一下四个方面:
1.做了什么，写了什么，听到了什么，看到了什么?
2.此时此地感受是什么?
3.对自己，对团体其他成员有什么发现?
4.对以上内容的思考和处理，相关问题是否有影响，想想会是怎样的影响?
感觉为人之父，肩上责任重大，我虽能力有限，但我绝对不惜自己，陪伴，教育，影响孩子，孩子健康，快乐不断成长。孩子的阳光，开朗，健康，快乐让我心神飞扬！看着孩子一天天长大成人，能够吃苦，健康，为人生健康。
