“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”新时代新征程，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有。第二批主题教育收官之际，广大党员干部要坚持标准不降、劲头不松，不断照镜子、正衣冠，走好新的“赶考”之路，让主题教育释放持久效能。
常照“党性修养镜”，把好理想信念“方向盘”，秉持“赶考”之心。理想信念是立党兴党之基，也是共产党人安身立命之本。1941年，时任鄂西特委书记的何功伟被捕入狱，在给父亲的信中写道，儿献身真理，早具决心，除慷慨就死外，绝无他途可循，为天地存正气，为个人全人格，成仁取义，此正其时。这封令人发省的家书，生动诠释了理想信念的极端重要性。第二批主题教育期间，中央组织部推出《榜样8》专题节目，讲述了钱七虎、热孜万古丽·沙吾提等6名党员和浙江省余姚市梁弄镇横坎头村党委的先进事迹，展现了共产党员的坚定信仰、崇高品质、高尚情操，在广大党员干部中引起热烈反响。我们也要看到，新形势新挑战下，党员干部坚定理想信念面临的考验不是少了，而是更多了。党员干部要是在理想信念上半信半疑、摇摆不定，就容易被扑朔的幻影遮住眼，被眼花缭乱的诱惑缠住身。坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。新的“赶考”路上，党员干部要补足精神之钙，掸净思想之尘，看看“理想信念端不端”“斗争精神足不足”“斗争能力强不强”，以张桂梅、王兰花等为榜样，常修常炼、常悟常进，无论顺境、逆境都忠贞不渝，经得起大浪淘沙的考验，接好“革命斗争方向的英勇精神的班”。
常照“能力素养镜”，按下固学勉行“快进键”，锻造“赶考”之能。立身百行，以学为先。习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。第二批主题教育理论学习的氛围浓厚，但是一些领导干部对党的创新理论理解不深不实，拘泥于抽象原则的词句，不会将其蕴含的深刻原理具体运用到实际工作中去，把看了当学了，把学了当懂，对理论学习浅尝辄止、一知半解。新的“赶考”路上，领导干部要始终把理论学习作为重要任务，看看“掌握的好不好”“短板弱项补了多少”“理论库存补了多少”，秉持“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，巩固、拓展主题教育期间理论学习的好方法、好习惯，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，注重在实践中长真知、体真情、悟真谛，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。
常照“党章党纪镜”，念好作风建设“紧箍咒”，勇担“赶考”之责。问题检视深不深、整改措施实不实、实效成果显不显，是评价主题教育成效的重要标准。关乎民生民心的大事要“查、改、立”贯通，事关个人党风党纪的要事更要常态化“挖、究、改”。党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党员干部坚持主题教育查摆的方面、既定的标准，时刻检身自省，是否真心实意为民做事？是否聚焦问题不逃避？是否以敬畏之心对“权”、以淡泊之心对“位”、以律己之心对“利”？党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。新的“赶考”路上，在作风建设上在绝不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，经常性对照党章党规党纪和人民群众期待查找自身不足，主动纠正思想和行为偏差，用真抓实干、担当作为回答好“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，答好新时代新征程的“作风题”。
