观察时间：2019.3.19（15:30-15:35）
观察地点：海南园外操场
观察对象：王成森
观察目的：观察幼儿在自主活动时是否有与他人分享玩具的意识。
观察者：朱自然
观察实录：今天带小朋友进行户外活动,他们一个个都玩得很高兴。突然，一声大叫，我赶紧寻着声音望去,只见王成森正站在那里气呼呼的叉着腰。我马上跑过去了解原因,听了他的讲述后,我了解到原来是因为有人抢了他的小木马玩具。他说他刚才把木马放在一边,去滑了一会儿滑梯,回来后就不见了,也不知道是谁骑走的,找来找去又找不到,想想就不开心的大叫了。我安慰他说：“幼儿园的玩具是大家一起玩的,小木马不见了,可能是其他小朋友骑去玩了啊,你可以玩其他的玩具嘛,那边还有小推车,跷跷板都可以玩啊。”听我这么一说,他倒也不怎么伤心了,他说：“可是那个小木马是我先看见的。”我告诉他：好朋友之间应该互相谦让,有好玩的玩具大家一起玩才是好孩子！王成森听了，微笑的点点头,高兴地继续玩起来了。
观察分析：
幼儿心理的占有欲是很强的,他觉得这件玩具是他先看到的，就一定要自己一个人先玩得尽兴了才肯让给他人玩。并且小班年龄段幼儿正处于逐步建立"自我"概念的过程中，这时，幼儿最重要的任务就是将自己与他人区别开来。通常情况下，这个年龄段幼儿的自我意识主要来自特定的物质等。
观察策略：
1.在一日活动中潜移默化的培养幼儿相互谦让的良好品质。
2.在户外活动前，老师要强调活动规则,提醒幼儿活动时应注意的事项等,这样可以避免一些事故的发生,保证活动的正常进行。
3.遇到上述类似现象，教师应该及时地引导幼儿与他人一起分享玩具。
