今天聊聊小元吧，一个长相清秀，脑子浆糊的小女孩。
小元一直坐在第一位，白白净净的，丹凤眼，单眼皮，鼻子嘴巴都显得小巧玲珑。也很文静乖巧，看上去很容易让人产生好感。但一到学习上就不免让老师们仰天长叹，扼腕不已。
四年级时，数学老师曾经给她补了一个学期的课，天天下午留下讲，结果期末考试仍然没及格。
语文嘛，听写每次都得错一半以上，背诵一段短短的诗文，她从来没有按时完成过。有几次带着她背，确实很困难，费了别人好几倍的功夫，磕磕绊绊地背过了，第二天一问，又忘得一点不剩。读课文，总是一顿一顿的，却很少能在正确的地方停顿。每次说她也好，训她也好，总是瞪着那双“无辜”的丹凤眼看着你。
她的家庭作业总是完成得很好，书写工整，答案基本正确。但一到课堂上就什么都不会。后来知道，是妈妈找了辅导老师，教着做的。作文自然更写不出来。对其他同学，我都是一再强调，必须自己写，哪怕写得不好，只要用心，也会一次比一次有进步。但对她，慢慢也就放松了要求，实在写不出来，抄一篇符合要求的例文也算通过了。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，那多抄几篇高水平的文章，总也可以多少留下点印象吧。
其实，最终让我对她放松要求的，是她妈妈。
没见过她爸爸，一直是妈妈接送，母女俩一个模子。有年长的同事说，妈妈的小学也在这里上，现在女儿的表现和妈妈当初一样一样的。看来，遗传的力量确实很强大。
据说，母亲的智商对孩子有很大影响。
有回在办公室说起小元，替她发愁：小学就学得这么艰难，中学可怎么办?竺老师接话：“别看她现在学得不好，将来不一定过得不好。你们班的小男孩就挺喜欢和她玩。”
想想也是，模样清秀，脾气又好，和谁都不急不躁的，确实在同学中人缘不坏。再看她妈妈，不也照样长大成人，结婚生子了吗？
这个社会对女孩子的要求还是容貌为先吧，特别是赶上了这个看脸的时代。
以前也曾有个女学生，不在我的班，但在学校很有名。长相实在难以恭维，偏偏脾气又差，坏习惯也多。当时也曾听到同事感叹：学习不好，长得又丑，将来可怎么办？
她父母在校外摆小摊，为孩子和同学的冲突找过几次班主任，甚至有一回孩子被老师批评后到学校来说孩子找不到了，搅了好一阵风浪。最后才知道，他们把孩子藏在家里了。
开始只觉得这对父母真不讲理，后来听说，女孩子是他们领养的，感觉不免复杂起来。对一个领养的，又不是多么讨人喜欢的孩子，能够付出这么心力去维护，是真爱吧？可这样的爱，怎么会让孩子长成这样一无是处的样子呢？
她毕业后，她的父母就不在学校外面摆摊了，想来是跟着到了新学校?她毕业大概有十年了，也不知现在如何。
