一场预防针就是一场战役。打预防针孩子会哭，打完之后也有很多孩子会有反应，比如发热等，而幼儿时期最频繁的就是打预防针。不同年龄的孩子打预防针表现也不相同，看看一家人如何反应的。
准备去打预防针
爸爸妈妈也带哥哥和妹妹去打预防针。妹妹刚刚一岁，只对出门这件事欢欣雀跃，不关心去哪里。3岁的哥哥比较有主见了，出门之前就反复问爸爸妈妈，“我们今天要去做什么？”
妈妈直接回答他：今天要带你和妹妹去打预防针。一听是要打针，哥哥情绪顿时有些低落了。
外婆说：不是打针，是要出去广场玩的。
奶奶说：去坐公交车的。
爸爸过来蹲下，跟儿子说：“我们去让医生阿姨检查一下身体，看看你长高了多少长重了多少，是不是快跟爸爸一样高一样重了，然后打个预防针，这样可以保持身体健康，病毒怪兽不敢咬你啦。我们可以坐双层公交车去”。虽然对打针有些犹豫的，但是可以跟爸爸一样高一样重，还能坐超级喜欢的双层巴士，哥哥还是有些兴奋的。问了些关于公交车的问题，跟着爸爸妈妈出门了。
奶奶和外婆都是避而不谈打针，这样孩子真的到打针现场毫无预兆没有心理准备，容易情绪激烈变化，也会影响下次对打针的印象。
妈妈说了实话，但是太简洁，孩子可能心理预期太低都不愿意出门。
爸爸给孩子介绍了打预防针的流程，也向孩子说明了打预防针的原因让孩子知道这件事是必须要做的，高兴的是孩子可以选择自己喜欢的交通工具去做这件事，降低孩子对打针的恐惧程度。
排队等候打预防针
排队等候的过程中，前面的孩子的哭天抢地的情绪直接影响到哥哥的情绪了，哥哥有些抗拒不想排队打针了。这个时候妈妈和外婆带着妹妹，奶奶和爸爸带着哥哥。
奶奶说：一点也不疼，一下子就好了。哥哥最勇敢的，哥哥给妹妹做个榜样。
爸爸说："哥哥是不是有点害怕打针，看到别的小朋友了哭了，哥哥不想打针是不是害怕有点疼？”哥哥只是点头不说话。爸爸接着说：“打针是有一点点疼，不过我们要打败病毒怪兽就需要打预防针，不过爸爸一直陪着你，待会爸爸跟医生姐姐说，跟你打针的时候请她轻轻地打，这样你就不那么疼了”
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开始打预防针
打针的时候是妹妹先打的，小妹妹还是懵的时候一针就打完了，想哼唧的时候已经结束了。所以妹妹平静地打完了。外婆一直夸妹妹好勇敢，一点都不疼。轮到哥哥的时候，哥哥看到医生拿出针还是哭了，爸爸说请医生姐姐轻轻地打，医生也蛮配合的说，好，给这个小朋友最轻最轻的打。哥哥打的时候哭了，打完出来就没哭了。
在等待观察的时候，哥哥虽然停止了哭泣，还是有些抽抽。
妈妈笑着问：疼吗？哪个小朋友打针哭了？哪个小朋友打针没有哭？
哥哥说：有点疼。我哭了，妹妹没有哭。
外婆开玩笑地说：你看，妹妹都没有哭多勇敢，你是哥哥，你还哭了，羞羞。
哥哥又问爸爸：我打针哭了，我勇敢吗？妹妹为什么不哭？
爸爸说：打针有点疼哭一哭也没事，爸爸觉得疼的时候也会哭的。哥哥完成了打预防针就是很勇敢。妹妹没有哭是妹妹还小，妹妹的感受跟哥哥不一样，妹妹也完成了打预防针也是勇敢的妹妹。你们俩都很棒。
妈妈和外婆的态度其实是有些逗哥哥，同时希望用妹妹来激励哥哥。激励的方式有时候有效，有时候用得过多，容易在兄妹间引起嫉妒感，导致相处时表现出容易打架或者抢夺玩具等。
爸爸的表现是肯定哥哥觉得疼的情绪，而且告诉哥哥“疼会哭”也是正常的，包括爸爸在内都会有的。而跟妹妹之间解释为感受不同也是孩子容易理解接受的，其次，爸爸肯定了哥哥和妹妹都完成了打预防针这个事情的结果，让哥哥也为自己的进步感到自豪。
另外，对于打针有不好经历的孩子，父母可以在家里用医生玩具跟孩子玩角色扮演，让孩子熟悉医生的角色，熟悉看医生的流程，可以帮助减轻孩子对医生和看医生的恐惧。
一家人在教育孩子这件事上最好观念一致，但是因为一般家庭都是多个成员照顾一个孩子，多种原因导致有些观念难免会有些不同。不过，我觉得只要家庭里充满爱的氛围，在孩子的行为方面，孩子其实是有分辨力的，重视孩子的情绪，肯定孩子积极的行为，友善的提醒孩子的不当行为，孩子也会懂得改正跟随的。
