屈指数来，我成为教师，已经22年。第一年我带小学一年级，一年后调到初中，一直在农村当了20年的班主任。2016年，我借调到城里小学。领导问我带几年级，我毫不犹豫地选择了大家认为是不睁眼的一年级。因为作为人生的启蒙阶段，它是最重要的，虽然小孩子很难管。往往这边按到那边起来。但是我希望从头开始，因为我坚信地基虽然是看不见的，但又是最重要的。

            班级管理——治大国如烹小鲜

      班级管理不容小觑，魏书生在管理班级方面可谓独树一帜；李镇西的教育心也拨动过无数教师的心弦；苏霍姆林斯基处理女孩摘花的故事，以及对于教师的谆谆教诲，让我扪心自问，孩子犯错我多问一句为什么了没有？我认为孩子犯错的理由是正当的，还是纯属狡辩？陶行知四颗糖果的故事，让我们拍案叫绝。而这些成功的案例，无一例外，都告诉了我们，教育不是一条规律，一个鼓励，一颗爱心，一把戒尺就能简简单单完成教书育人的旅程的。   

        它因人而异，需要因材施教。孔子面对相同的一句问话：如果有人给了一个建议，能立刻去施行吗？给出了截然不同的两个答案，一是需要再请教父兄，一个要立刻去做。

        也不能一个标尺量全部。有的同学天赋不同，接受能力不同，就不能拿一样的标尺去衡量所有。只要是在他一直在努力，只要是在本身的基础上，有所进步，老师就应该进行鼓励和表扬。千万不要用人家怎么会的？你怎么不会？

        一个孩子的成长过程必须导师用爱心打底，因为没有爱就没有教育。还要耐心等待，静待花开，很多人没有看过一朵花是如何绽放的，没有具体观察过一朵花从蓓蕾到盛开需要多少时间。如果说连一朵花的开放我们都没有耐心等待，那更等不得一个人的成长，因为一个人的成长时间更加漫长，过程更加曲折，他比一朵花的盛开更加复杂。花的开放是慢慢的，而人的成长可能回还起伏。所以冰心说告诫我们不要只羡慕成功的花儿的明艳，还要用心去感受那朵明艳的花是浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨才绽放别样的异彩。如果我们奢望学生一蹴而就，那是不符合自然规律的。

    有颗爱心有耐心，还不够，我们还要在他们成长的道路上让他们知道哪些可以做，哪些不可以做。因为没有规矩，不成方圆。班级常规管理，一定要常态化，并且落实到位。班规要发扬民主，展开讨论，不宜过多，要有针对性。然后严格执行，形成良好的班风学风，让学生在互帮互助下共同成长。

      相信学生，他们有时候比我们认为的懂得多得多，我们不必患得患失，因为自信是成功的第一基石，而信他也会让老师的教育走向成功。

      建立健全得力的班组织，是班主任首先要考虑的事情，因为他们是班主任的左膀右臂，班主任纵有三头六臂，也不能时时刻刻盯在班里。所以，让班级组织自己来管理自己，一定事半功倍。其次，班级的规章制度。大伙儿一起商量的规章制度，他们一定认真遵守，一旦某位同学触犯班规，会甘愿受罚，不会埋怨老师。最后，班级一定要确定一个奋斗目标。有了目标引领方向，班级的每个成员才能奋力拼搏，严格自律，形成良好的班风。班主任虽然是最小的主任，但是需要关注的人却不少，处理的琐事也很多，如何形成一个优秀的班集体，如同烹小鲜，主菜，配料，调料，火候，都要注意，才能满意的效果。

      可是，我们不能只关注学生，还要关注他背后成长的土壤：家庭教育在孩子成长过程中起到至关重要的作用。所以我不怕麻烦建了个微信群，加强和家长的沟通和交流。

            家校交流——好花还要绿叶扶

      孩子的成长成功离不开教师的引领，但也离不开好家长陪伴。据说香港准父母都要经过培训，了解如何做一个合格的家长，才能放心地生下宝宝。在这一点上，我们做得远远不够。甚至很多家长根本不懂得如何教育孩子。所以，给家长良好的影响，促使他们成为合格的家长，成为孩子成长道路上的助力器。

      很多家长贪恋手机，自己玩手机，却去指责孩子，不是看电视就是玩手机。我和家长说，己不正，不能正人。你想让孩子成为什么样的人，你就得做个什么样的人。你想让孩子看书，你自己却从不摸书。自己抽烟喝酒打牌，弄虚作假耍赖，怎么能教育好孩子？给孩子做个什么样的表率？有的家长对于孩子的错误，常常以点盖面。本来孩子就犯一点错误，却指责孩子一点都不听话，让孩子陷入悲哀屈辱的境地，犹如陷入黑暗的地狱，而家长还不知道自己好心犯的错误。有些家长呢？过于啰嗦，虽说重要的事情说三遍，但是，有些家长整天啰嗦，不但把自己陷入悲哀失望的境地，还让孩子厌倦颓废。这种专门盯住孩子的缺点家长，啰嗦来啰嗦去，却难有成效。我给家长推荐池莉《来吧，孩子》这本书能让他们了解一个快乐成长的孩子，如何走向成功。所以，我经常在家长微信群里发一些如何规范自己的行为文章，希望家长对孩子的教育起到正面的影响，这耳濡目染，言传身教起到非常关键的作用。还有如何教育子女，如何引导孩子树立远大的理想，如何对待孩子的进步？如何对待孩子的犯错？让家长以自身的进步，来成就孩子。

            不惧诱惑——侧看成岭侧成峰

        很多家长怕孩子玩手机。其实，如果把手机用好了，完全可以有助于学生的学习，家长无须草木皆兵。我们用QQ交流读书任务，敦促读书进度，交流读书感受，或者布置作业，也有粗心的同学忘了作业的，可以在群里询问作业。我们还可以通过QQ发送适合他们观看的电影，比如说《放牛班的春天》、《地球上的星星》、《成事在人》等等，读书不只是读有字书，励志感人的电影同样也是他们学习的资料。

        每天，来到学校，孩子们主动把手机交给班长，交给我保管，放学拿走。晚上，我喝家长沟通，对他们使用手机，有所监管，以免他们抵制不住手机游戏这小妖精的诱惑，老师、家长和学生协同作战，共同把手机放做学习的工具，而非玩具。

        手机这东西，游戏那玩意，都要适合而止，我们不能因噎废食，而要发挥它的价值，减少它带来的副作用。因为，使用的角度不同，作用也就大相径庭。

        班级管理，我们不是和学生斗智斗勇，而是运用自己的智慧和勇气，带领学生走在快乐成长的路上，走向成人的明天，走向成才的未来。