首先呈现这节课主要内容，古代中国艺术包括哪些主要艺术，让同学们了解概况。
然后通过以下材料让同学们领略汉字的魅力，请同学们思考并自拟标题。
汉字之奇
请同学们根据教材以时间为线索自行归纳汉字的发展历程，让同学们思考。
汉字演变历程
然后通过一组图片请同学们思考，看能否想到什么？
鱼的字体演变
基本上同学们可以回答出汉字演变趋势——由繁到简，再请同学们思考为什么这样？这里让同学们自己上台书写的方法，他写繁，我写简，同学们写繁，当同学们写好了一个字以后其实发现我写了很多个鱼了，由此可以推出字体演变的原因是适应书写的需要。
请同学们会看汉字演变历程，是不是觉得有什么缺失？发现行书、草书，引出行书、草书的审美价值，并过渡到第二节——书法之美。具体操作如上，请同学们写出来谈谈感受。插入怀素勤学苦练的小故事，让同学们明白成功背后是无数心酸。
绘画之意
讲解绘画之意时，我请一位同学提前绘画一副白牛渡江，请他上台讲解，为什么牛要画成这样，牛本来就这样，然后引导出工笔画—写实。
