左边的画面是原速，很紧的黑色皮筋一根根捆到本身透明的塑料瓶上。右边的画面做了加速，从一张大纸持续不断的剪连成一根长线条。
同学们的想法：
1.塑料瓶本身是件完整的东西，不需要过多的做加法
2.两个画面想表达的是同一个事物，一个是叠起来，另一个是剪开了
3.想到了日本的艺术家阿布幸子，通过不断的剪纸来平静内心，治愈自己，和艺术家一样也是为了治愈自己。通过重复性的行为或特殊的行为达到治愈。
4.有种窒息感和束缚感
5.整体以线为主，内心比较凌乱，瓶子倒了那一段像在逃脱那种束缚感，另一边从细线条到粗线条再到细线条，表达出内心的情绪。 问题：两个画面的联系是什么？（答：两者画面都是以线来表达内心的变化，在压力和规定之下试着去发现转折。）
6.把本不该需要的东西绑在它身上，纸越剪越小，把本来需要的东西剪掉了，纸太小也没办法使用，本可以在上面写字画画，剪成这样就无处可用了。
7.皮绳有一定的弹性，到了一定的零界点它会崩掉，把皮筋放在瓶身最粗的地方没有断，不断地缠绕在那个地方，不断反复规律的去做这个行为。右边也是到了一个零界点，本来剪到快断了，转个点再继续剪，但是不会断。皮筋越缠越多发展的空间越来越小，纸也是越剪越小施展的空间也会缩小。
老师的看法：
两个屏幕的关系在视觉和内容上都抓到了一个共同点，作品合格了双频作业的标准。（谢谢老师的鼓励！）
最开始瓶子那里是想用皮筋的压力让瓶身慢慢被挤压变化，但是这个皮筋还是不够发生形变，在测试的时候发现了，皮筋划过瓶子时发出的声音，很刺耳很尖锐，更符合了我想表现出的束缚感和窒息感。剪纸部分本来用A4纸，尝试后发现太薄了还很容易划得很快，而且纸太小前后的对比不够明显，于是就改用厚一些的画纸，剪的时间也增长了些，总体16分钟就加快到了快两倍速，想和另一个画面时间统一些。
同学5提到了关于剪纸中线条细—粗—细的变化，当时剪了几分钟后看到还有三分之二没有剪，心态上有点浮躁了，下剪刀就有些莽撞了，但又看到只剩三分之一时，又觉得这样剪很治愈很不舍，又将线条变细了些。
把握住发生事情的情绪零界点，是这段时间自我反思的一个问题，近期发生的也好或是和朋友聊起早期的事情也好，好像没办法在当下做一个正确的不后悔的情绪输出，永远都在发生过后才想清楚。但我认为更重要的是与每个时期的自己和解，就像遇到快断裂时就转个方向的纸，也像被束缚住的瓶子倒下休息，希望这个《把握》能让我开始逐渐改变。
