英语，作为一门学科，由来已久。
但我一直认为，英语不应该被当作一门学科，而只是一个工具而已，人与人交流的工具。
但在应试教育大环境下，我们早已习惯把英语当成一门学科，而且是一门具有重要地位的学科。
那，把一门语言当成一门学科，会带来什么弊端呢？
1
当你把英语当成一门跟语文、数学一般的学科来学，那你多半很难对它真正产生兴趣，就算刚开始接触有点兴趣，如果后期不慎遭遇挫折，很容易破罐子破摔。
大家可以回想下自己的英语生涯，和曾经出现自己身边的同学们，破罐子破摔的人，比比皆是。
其实，我们大部分人起初并不讨厌英语，拿我自己举例。
我是一80后，要到初中才开始正式学英语。在我很小的时候，邻居家的一个小哥哥，正好读初中。周末没事就来我家串门，然后就在我面前炫英文，那时的我还不知嫉妒为何物，反倒是对英语充满好奇，不停追问他生活中各种物品的英文名字。
奈何小哥哥实力有限，只能道出一二，完全满足不了我的好奇心。而我年纪尚小，久而久之就把英语这茬放下了，但对英语的那份好奇却深深埋藏在了心底。
也就是说，当时的我没把英语当学科来看待，因为幼小的我不需要为考试忧虑，只是单纯的想用英语来描述我周遭的一切。
但是这个兴趣，如果稍有不慎，就可能被扼杀在摇篮里。尤其在正式学英语后，如果你能有幸遇到一个好的英语老师，比如我，那么很可能会把这个好奇心延续下去，只到把学好英语当成一种习惯，而不是为了单单应付考试。
我是幸运的，因为我当初遇到了这样一个老师，并给我取了个英文名george,直到今天，我还在使用。
2
英语本质上是一门语言，如果我们把它当做一门学科来学，那么我们的思维很可能被固化。
我相信，你一定还记得那些年，我们学过的那些枯燥的语法吧！多少曾经对英语有那么些感觉的人，最后中途放弃，是被语法给搞残的？
应试教育，让我们习惯于去背诵单词和各种枯燥的语法结构，让我们对英语的热情渐渐消耗殆尽。
那我们应该怎么保持英语的学习热情呢？这个问题很简单，但也不容易。
大家回想下我们学中文的经历。我们是从会说中文开始，慢慢到小学学汉语拼音，学认字，学写文章，一步一步过来的。那么我们学英语是不是也可以采取相同的套路呢？
当然可以。
听说读写，听和说排在前面，读和写在后面，按照这个逻辑来，你的英语会达到之前你想象不到的境界，提高也是最快的。这也是我强调英语思维的重要性。当你听说读达到一定熟练度的时候，语法其实是不用去学习的。
我们国人把英语当成一门学科后，80%的人慢慢就变成了“哑巴英语”。你没看错，即便那些英语考试还不错的学生，大部分都是说不好，听力差的学生。
我们的应试教育，其实已经在变化了，只是我希望能变的更快、更好、更人性化。
3
语言是用来交流的，如果你学语言是为了考试，而不是奔着很好的表达而去，那将失去一门语言本身的意义和价值。简单来说，就是格局太小。
所以，我们完全没有必要把它升级到学科的高度。当你把英语当成一门学科来看待的时候，你所花在上面的时间，必然会被压缩到跟其他科目差不多的水平。
但是，语言学习是一个前期需要花大量时间，后期却能帮你节省很多时间的学问。如果前期投入的时间不够，后期往往会更加吃力。
其实我们的中文也是如此。前期积累越多，后面越容易，而数学就显得不一样了，因为数学是一门不断有新的知识点出现的学科。不妨回忆下，从1+1=2，到后面的高等数学，我们几乎是一直在学新的内容。
但是英语不一样，前期积累不够，后期就算背单词，也是无济于事。
我们为什么要学习英语？为什么没把法语、德语作为我们必修的第二语言来学习呢？很简单嘛，因为英语是世界通用语言呀，是为了方便你日后出国旅游、深入了解一国的文化而准备的。
如果你不是奔着这个目标而去学英语，那我觉得，你真的可以不用学它，破罐子破摔我也支持。从这个角度，我甚至完全同意国家取消英语这门课，因为完全没有意义嘛，没有意义的事就是浪费生命！
而且，现在应用商店里的各种翻译软件，也足以帮助很多人应付简单的日常交流了，不是？
英语，和Ps、摄影等技能，本质上都一样，都是用来改善我们生活的工具。只有当你意识到这一点，才不会把它当成魔鬼一般，甚至，you'll love it。
