原文：他日趋庭，叨陪鲤对
趋庭鲤对：典出孔子的弟子陈亢问孔鲤，是否接受过其父孔子的特别教诲，孔鲤说没有，只是一次我在庭院快速走过，父亲问学诗了吗？我答没有，父说，不学诗不能立言，我开始学诗，又一次从庭前快速走过，父亲问学礼了吗？我答没有，父亲说，不学礼不可以立世，我便开始学礼。陈亢说，我问了一个问题得到三个答案，学诗、学礼、君子对子女的教育。指子女接受父亲的教育。
叨陪：自谦，意为自己对答无用。叨，金文形声，从口从刀，口舌如刀，让人烦。陪，篆字从阜从咅，重叠的山峦。
趋，金文是走是芻（甲骨文是象形，手拔草苗），会意，快速收割庄稼。
庭，篆字从广从廷（廷的甲骨文是会意，老人面壁朝拜）。
鲤，篆字形声，从鱼从里，田园里养殖的鱼。
对，甲骨文会意，手持大刀对峙。
译文：过几天就可以面见父亲，（像孔鲤那样）接受教诲。
